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POR LA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
HACIA LA
DIRECCIÓN ESTRATÉGICA
Por la planificación estratégica hacia la dirección estratégica 2
INDICE
0.- Introducción
1.- De la universidad convencional a la universidad del siglo XXI
2.- Algunos previos conceptuales
3.- Estructura de un Sistema de Planificación Estratégica
4.- El futuro posible
5.- Epílogo
Por la planificación estratégica hacia la direcciónestratégica 3
0.- INTRODUCCION
Es necesaria una buena gestión.
El entorno de la universidad y de la sociedad en general está sufriendo desde los años
setenta hasta hoy cambios de gran trascendencia: demográficos, económicos, sociales,
de competitividad nacional e internacional. Evidentemente, estos cambios repercuten en
los sistemas de dirección, organización y gestión de las universidades.
Losactuales sistema de dirección, organización y gestión de las universidades se
convierten en muchas ocasiones, en poco eficaces y operativos. Los modelos de
organización y gestión actuales fueron concebidos para dar respuesta a un entorno
mucho más sencillo y estable. Y la situación actual en las sociedades social y
económicamente avanzadas no parece ser ésta.
El entorno demanda dirección estratégicade las instituciones de educación superior y
calidad y adecuación de los servicios universitarios a la demanda. Por lo tanto, es
imprescindible determinar objetivos, darlos a conocer a la sociedad y distinguirse cada
día más por la calidad y la capacidad de responder a la demanda social.
Debemos empezar a tomar algunas actitudes y familiarizarnos con algunas ideas:
Asumir que tenemos quemejorar.
Asumir responsabilidades y riesgos frente al estancamiento y la apatía
Debemos saber quiénes somos y dónde queremos ir. También debemos saber
comunicarlo.
Hay que implantar una nueva cultura organizativa: coordinar y corresponsabilizar.
Todos somos necesarios; cada uno en su sitio (saber encontrar el sitio).
Un Plan Estratégico es un instrumento de reflexión y de actuación.
UnPlan Estratégico es la única manera de gestionar la complejidad y la diversidad.
Hay que dotarse de objetivos concretos, viables y evaluables.
La planificación estratégica permite articular un gobierno fuerte con una gestión
descentralizada.
Por la planificación estratégica hacia la dirección estratégica 4
1. DE LA UNIVERSIDAD CONVENCIONAL A LA UNIVERSIDAD DEL
SIGLO XXI
* Quizás seaconveniente recordar algunas características del momento actual de las
universidades españolas y, por lo tanto, de la UZ:
1. Hoy sigue vigente aún el modelo LRU: generalista y poco apto para la alta
diversificación universitaria.
2. Existe un modelo de gobierno universitario excesivamente influido por el sistema de
elección.
3. Hay, en general, poco liderazgo, por la excesiva rotación en los cargos.
4.También hay grandes expectativas y potencialidades.
5. Posiblemente estemos ante un modelo agotado. La LRU ya ha dado sus frutos:
ordenar la universidad de masas y de crecimiento acelerado. Es la hora de la calidad.
* Algunas soluciones, ya de entrada, podrían ir en la siguiente dirección:
1. Las soluciones no serán siempre de carácter general, sino también propias de cada
universidad.
2. Necesidad deplanes de calidad y evaluación. Pero planes verdaderamente
operativos, sin documentalismos estériles.
3. Imprescindible una mayor cultura directiva, en algunos casos profesionalizada.
4. Externalizar servicios no docentes ni directamente relacionados con la docencia.
* Por lo tanto, debemos intentar formular algunas estrategias en la búsqueda de la
calidad:
1. Imprescindibilidad de lainformación. Generalmente, tenemos insuficiente
información para tomar decisiones importantes (grave temeridad).
2. Criterios de financiación. Hay que introducir cambios paulatinos en los criterios de
financiación: diversificarlos más y diferenciar los criterios de asignación de
recursos. Hay que dejar de financiar indiscriminadamente y financiar por
rendimiento. Toda universidad se mueve entre el control...