Planif Historia De Una Planta 1 Al 5 De Junio


LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES
8:00
8:20
Recepción - Saludo- Baño

Recepción - Saludo - Baño

Recepción - Saludo- Baño

Recepción - Saludo- Baño

Recepción - Saludos - Baño

8:208:50
Calendario
Pto. Enseñanza Mat.
¿Qué lugar ocupa este mes en el año?
Conteo y Número
- Cuenta grupos de elementos y representa con el número.
(Aplicar)
Calendario
Pto. Enseñanza Mat.
¿Cuántosdías tiene el mes de Junio?
Comparación
Mediante las balanzas se compara la masa de diferentes objetos. Lápices, estuches, entre otros. ¿Qué pesa más? ¿Que pesa menos?
(Comparación)
CalendarioPto. Enseñanza Mat.
¿Cuántos meses faltan para que termine el año?
Seriación por tamaño
Ordena tarjetas con el dibujo de una caja de regalo ¿Cómo se podrían ordenar?
(Aplicar)
Calendario
Pto.Enseñanza Mat.
Si hoy es el cuarto día de la semana ¿cuántos días pasaron? ¿Cuántos días faltan para que termine la semana?
Estimación
En el frasco ¿cuántos cubos azules y cuántos rojos hay? (Analizar)Calendario
Pto. Enseñanza Mat.
¿Cuántas semanas va a tener el mes de junio
Problema
Cuentan las sillas y mesas del grupo más grande de niños (8) para que haya la misma cantidad de mesas y sillas¿cuántas mesas faltan? (Aplicar)
8:50
9:20
Lectura Compartida
Nombre Poesía ”Historia de una planta”
C de lo Impreso:
-Presentación del texto, realizan deducciones
algunas palabras difíciles en eltexto(vocabulario) Oculta-Semilla-Profunda
-Se realiza lectura en Eco
Mini lección
-Contar letras de las palabras del título.
(Entender)
Lectura Compartida
C Alfabética:
-Mencionan conocimientos previosdel texto
¿Qué significa la primera estrofa?
se comparte información sobre germinación de la semilla
- Mini lección
-Presentación de la letra H-h, las buscan y dicen stop, las marcan y cuentan
-Secorona la letra
-Palabra frecuente una y se agrega al abecedario (Aplicar)
Lectura Compartida
C Fonológica:
-Mencionan conocimientos previos del texto
Se comparte...