Planificación Anual 6 Básico

Planificación Ciencias Naturales 6° básico.

Unidad A: Estructura y función de los seres vivos

|Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) |Aprendizajes esperados |Indicadores |
|Estructura y función de los seres vivos: |- Conocer cómo se organizan las células pararealizar |- Establecer relaciones anatómicas y funcionales simples entre|
| |ciertas tareas. |los sistemas digestivo y circulatorio en la nutrición del |
|Establecimiento de relaciones anatómicas y funcionales simples|- Conocer las características de algunos sistemas delcuerpo|organismo, y de los sistemas óseo y muscular en el movimiento |
|entre los sistemas digestivo y circulatorio en la nutrición |humano. |voluntario. |
|del organismo, y de los sistemas óseo y muscular en el |- Comprender como trabajan los sistemas de su cuerpo. |- Identificar algunosavances y aplicaciones tecnológicas |
|movimiento voluntario. |- Comprender como utilizamos la tecnología en la vida |utilizadas en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades de |
| |diaria. |los sistemas de órganos en estudio. Porejemplo, endoscopía, |
|- Identificación de los niveles de organización de los seres |- Conocer los progresos de la medicina gracias a la |ecografía, rayos X, prótesis. |
|vivos, desde célula hasta organismo pluricelular (célula, |tecnología. | ||órgano, sistema, organismo), y la relación existente entre |- Comprender la relación entre la tecnología y los | |
|estos niveles. |materiales. | |

Unidad B:Organismo, ambiente y sus interacciones

|Contenidos Mínimos Obligatorios (CMO) |Aprendizajes esperados |Indicadores |
|- Organismos, ambiente y sus interacciones: |- Conocer como la energía y la materia viajan a través de |- Reconocer que en los ecosistemas, la materia yla energía |
|Descripción de los factores que intervienen en el proceso de |los ecosistemas. |necesaria para la vida de los seres vivos es aportada por |
|fotosíntesis y de sustancias producidas, basándose en | |plantas, algas y microorganismos, y que estas fluyen a través ||evidencia experimental. |- Conocen la forma en la que cambian los ecosistemas. |de cadenas alimentarias. |
| | | |
|- Esquematización ydescripción simple de los flujos de | |- Esquematizar y describir de forma simple los flujos de |
|materia y energía entre los distintos eslabones de cadenas y | |materia y energía entre los distintos eslabones de una cadena |
|tramas alimentarias (desde productores...