planificacion anual 6° tecnologia



PLANIFICACION ANUAL 2013
Asignatura: Tecnología Nivel: 6°to Año Total Horas:
Semanas Terminadas: 38 semanas
Nombre del Docente:
Objetivos de Aprendizaje (OA)
DISEÑAR, HACER Y PROBAR
1. Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades:
Desde diversos ámbitostecnológicos y tópicos de otras asignaturas
Representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC
Analizando y modificando productos

2. Planificar la elaboración de objetos tecnológicos, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado, discutiendo lasimplicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados.

3. Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
Técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
Materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos,metales, desechos, entre otros

4. Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
5. Usar software para organizar y comunicar los resultados deinvestigaciones e intercambiar ideas con diferentes propósitos, mediante:
Programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros hojas de cálculo para elaborar tablas de doble entrada y elaborar gráficos de barra y línea, entre otros.

6. Usar procesador de textos para crear, editar, dar formato, incorporar elementos de diseño y guardar un documento.

7. Usarinternet y comunicación en línea para compartir información de diferente carácter con otras personas, considerando la seguridad de la fuente y las normas de privacidad.

Habilidades
Ejes Temáticos
Analizar distinguir y establecer las relaciones entre los principales componentes de un objeto tecnológico, sistemas, servicios y procesos tecnológicos con la finalidad de comprender su diseño, lógica yfuncionamiento.
Clasificar agrupar objetos o servicios con características comunes según un criterio tecnológico determinado.
Comparar examinar dos o más objetos, sistemas, servicios o procesos tecnológicos, para identificar similitudes y diferencias entre ellos.
Comunicar intercambiar con otros sus ideas, experiencias diseños, planes y resultados de su trabajo con objetos y procesostecnológicos. Se espera que se utilicen una variedad de formatos, incluidas las TIC.
Diseñar crear, dibujar, representar y comunicar un nuevo objeto, sistema o servicio tecnológico, utilizando diversas técnicas y medios, incluidas las TIC.
Elaborar transformar diversos materiales en objetos tecnológicos útiles –con las manos o con herramientas–, aplicando diversas técnicas de elaboración y medidas deseguridad.
Emprender identificar una oportunidad para diseñar, producir o mejorar un producto, que satisfaga una necesidad y realizar actividades encaminadas a ello.
Eje temático N°1: Diseñar. El momento inicial de los procesos de diseño es la observación consciente y atenta del entorno cercano y lejano, que el estudiante sea capaz de percibir las oportunidades de innovación y emprendimientoque este ofrece.

Eje Temático N°2: Hacer. Este eje incluye las destrezas y habilidades que se espera que los estudiantes desarrollen en cada fase del proceso de elaboración física y concreta de los objetos tecnológicos que han diseñado.

Eje Temático N°3: Probar. Innovación y evaluación están estrechamente relacionadas en el desarrollo tecnológico, pues los nuevos productos deben generar...