planificación clase a clase

Planificación clase a clase
Nombre de la unidad:
OA: Escribir cuentos, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas.

OAT:
Numero de clase tiempo
Habilidad o destreza
ContenidosActividades
Recursos
Evaluación.

1 clase










Identificar las partes del cuento.
Los cuentos.
Inicio: los estudiantes como modo de motivación verán distintos tipos de cuentos, pormedio de un power point, los cuales estarán llenos de imágenes y algunos de ellos tendrán sonido, serán cuentos breves, y enfocado hacia ellos.

Desarrollo: A partir de los cuentos mostrados, se lesexplicará a los estudiantes la estructura que tiene el cuento. Los tipos de cuentos que existen, tales como: cuentos, fábulas, microcuentos etc.
Luego por medio de una guía los alumnos tendrán queidentificar las partes de los cuentos entregados, como el inicio, el desarrollo, y el final del cuento o desenlace, los personas principales, características etc. Luego la guía será revisada enconjunto con los demás compañeros y en un tiempo muy breve los estudiantes pensaran en un tema para crear un cuento la clase siguiente.

Cierre: Los alumnos realizaran una serie de preguntas como ¿Quéaprendimos hoy? ¿Cuáles son las estructuras del cuento? ¿Qué tipos de cuentos existen?
Power point
Guía de aprendizaje

Evaluación formativa:
Pauta de cotejo.Numero de clase tiempo
Habilidad o destreza
Contenidos
Actividades
Recursos
Evaluación.
1 clase























Escribir cuentos.
-escritura de cuentos.
Inicio:Para iniciar la clase los estudiantes escucharan un cuento que será proyectado en un power point. Luego la profesora les mostrará una página de internet en la cual aparece un blogger, la cual contendrádiferentes tipos de cuentos realizados por niños de su misma edad.

Desarrollo: los estudiantes analizarán distintos tipos de cuentos con su estructura determinada, personajes principales,...