Planificación De Lengua

Planificación de “Lengua y Literatura”

Escuela: Escuela Normal Superior “Dr. Nicolás Avellaneda”.
Docente a cargo: Re, Estela.
Alumna practicante: Pastore, Victoria.
Grado: 3° Div.:Turno:
Fecha: 20/05/12
Tiempo de clase: 80 minutos.
Tema: cuento.
Objetivos:
• Reconocer características propias de la leyenda.
• Interpretar textos narrativos.

Contenidos:• La leyenda
• Identificación de hechos y personajes.
Contenidos actitudinales:
• Participación de manera ordenada.
• Confianza en la producción de textos.

Actividades:
Se comenzaráindagando a los alumnos acerca de los saberes previos sobre este tipo de texto. La practicante irá anotando en el pizarrón algunas respuestas o palabras claves que digan los chicos.

¿Qué característicastienen las leyendas?
¿Cómo se transmitían?
¿Tienen personajes?
Luego la practicante leerá en voz alta la leyenda “Las Tres Marías”

LAS TRES MARÍAS
En tiempos remotos, cuando el cielo todavíase estaba formando los animales hablaban.
Una noche se produjo un gran alboroto en el árbol de las lechuzas: María sol, María Mar y María Luna, las más jóvenes y curiosas del viejo árbol, queríanemprender un viaje al cielo para contemplar aquel formidable espectáculo más de cerca. No eran sus padres sino su abuelo, el lechuzón, el más alarmado:
-Esas muchachitas están locas, refunfuñaba elviejo.
-requetelocas, contestaban a coro las lechuzas viejas.
Pero las jovencitas se pusieron de acuerdo y prepararon su viaje. Cuando llegaron encontraron al viento llorando, porque ya no tenía másfuerzas para seguir acomodando las estrellas y le había quedado un enorme hueco negro sin adornar.
Las tres lechuzas se conmovieron tanto, y además les pareció tan fascinante vivir en el cielo, quedecidieron quedarse las tres siempre juntas en aquel lugar.
Por eso siempre vemos a esas tres estrellas juntas, por eso se llaman Las Tres Marías y por eso las lechuzas se la pasan en vela a la espera...