Planificación Religión

Planificación Semestral

Colegio Monte Águila College

Subsector Religión

Colegio Monte Águila College.
Los nardos N º 3 Villa La Merced
Monte Águila-Cabrero

Plan de Clases Primero Básico.

Nombre del Profesor: Luis Alejandro Gacitúa Dinamarca. Subsector: Religión
Nombre de la Unidad: conocer la manifestación de la Creación de DiosTiempo Estimado: 8 horas
Periodo Semestral: Primero.(Abril)

Aprendizaje
Esperado.
Experiencia de Aprendizajes Contenidos Palabras
Claves Capacidades y Destrezas Valores y actitudes Nº de Clases Recursos Instrumentos de Evaluación

Comprende que todas las cosas fueron creadas por Dios


Creación del Universo.
Creación del Cielo y la Tierra.
Creación de las plantas yanimales.


Evaluación Diagnóstica.

Nombran cosas agradables de hacer o percibir por estar vivos gracias al amor de Dios Padre.

Dibujan los relatos de la creación dejando en claro que es Dios quien les dio la vida..

Observan película de la creación de Dios

Dios
Creación
Amor
Vida.
Descubrir que las cosas creadas nos llevan a pensar en Dios y nos habla de su poder y su bondadValorar la conservación y protección del medio ambiente
1
Lápiz de colores.
Cuadernos.
Pizarra.
Plumón3.
Evaluación Diagnóstica.

Interrogación Grupal oral en relación a la Creación

Aprendizaje
Esperado.
Experiencia de Aprendizajes Contenidos Palabras
Claves Capacidades y Destrezas Valores y actitudes Nº de Clases Recursos Instrumentos de EvaluaciónComprenden el poder de Dios Manifestado en la creación .


. Observan película de la creación de Dios

Se refieren a la vida y a la creación como un signo del amor de Dios.

Colorean un Dibujo de la especies creadas por Dios.
Multiplicación de las especies., reproducción de las plantas.

Dios
Reproducción
Especies

Descubrir que las cosas creadas nos llevan a pensar en Dios ynos habla de su poder y su bondad


Valorar la conservación y protección del medio ambiente
2
Lápiz de colores.
Cuadernos.
Televisor
DVD
Pizarra.
Fotocopias
Observación directa del trabajo realizado en el aula.

Valorar la perfección de lo creado


Señalan y Valoran las diversas especies que habitan la tierra como maravillas de Dios Padre.

Las armonía de la Naturaleza, el día y la noche , las estaciones del año.

Enumeran acciones que van en beneficio del medio ambiente.

Enumeran acciones que van en Perjuicio del medio ambiente.

La armonía de lo creado.

La naturaleza.

Las estacione del año y el día y la noche.

Perfección.
Armonía.
Maravillas.
Naturaleza.
Descubrir la perfección y el amor de Dios por todo lo creado
Reflexionan enla responsabilidad humana en el cuidado del medio ambiente.

3
Lápiz de colores.
Cuadernos.
Pizarra.
Fotocopias
Observación directa del trabajo realizado en el aula.

Aprendizaje
Esperado.
Experiencia de Aprendizajes Contenidos Palabras
Claves Capacidades y Destrezas Valores y actitudes Nº de Clases Recursos Instrumentos de Evaluación

Conoce que el hombre es laimagen de Dios. Sus efectos en uno mismo y sus semejantes


Se lee el relato Bíblico de la formación del primer hombre.

Escriben en su cuaderno “ que el hombre es hecho a imagen de Dios”

Comparan al hombre con el resto de las especies, señalando sus capacidades

Representan la formación del hombre con un dibujo.
Hombre hecho a imagen de Dios.

Superior a los animales.

Capacidadde tener amigos.

Capacidad de tener comunicación
Formo.
Semejanza
Imagen.
Capacidades
comunicación
Comprender que el hombre es un ser único, porque posee múltiples capacidades, el pensar, dialogar, amar. etc.
Comprender que somos formados a imagen de Dios y por tal razón debemos actuar como dignos hijos de Él.
4

Lápiz de colores.
Cuadernos.
Pizarra.
Fotocopias...