Planificacion anual de Ciencias Sociales

ANUAL SOCIALES DE SEXTO - BIS


BLOQUE
TIEMPO- UNIDAD
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
ALCANCE DE LOS CONTENIDOS
POBLACION
1.-M A R Z O


”Nuestro país en el mundo”
Interpretar mapas y gráficos demográficos para caracterizar la distribución y la composición de la población de una provincia o de un país.
Un país en el mundo actual: Las relaciones económicas con otros países: Losmovimientos de personas. Los países del mundo. Los países latinoamericanos. Las diferencias entre América latina y América anglosajona. El territorio argentino. El mapa político de la Argentina. El Mercosur. El intercambio comercial. Las fronteras.
*El conocimiento del mapa político de América Latina y de los procesos de integración regional, en especial el MERCOSUR, considerando distintos tiposde relaciones con el resto del mundo.

2.- A B R I L

“La población de la Argentina”


Reconocer la importancia de la información censal para la toma de decisiones de un gobierno, de empresas, de organizaciones de la sociedad civil.
Explicar la concentración o la dispersión de la población en un área incluyendo causas sociales.

El estudio de la población. ¿Qué es un censo nacional? Lapoblación por provincias. La densidad y la distribución de población. La población urbana y rural. Las migraciones: del campo a la ciudad, entre ciudades, internacionales. Las condiciones de vida de la población. El trabajo y la poreza. La salud y la educación. Los problemas de vivienda.
Análisis de algunas causas de la distribución urbana y rural de la población argentina actual a partir delestudio de casos contrastantes.
Lectura y sistematización de información estadística y cartográfica acerca de las características físico-naturales, productivas, poblacionales y de condiciones de vida en dichas áreas.
AGROINDUSTRIAS
3.-M A Y O


“Las Agroindustrrias en la Argentina”.


Secuenciar y establecer relaciones entre las actividades primarias, secundarias y terciarias queintervienen en un proceso productivo.
Comparar procesos productivos relevantes en la Argentina teniendo en cuenta a los actores sociales implicados, las materias primas, los insumos y las tecnologías adoptadas, el origen de los capitales que se utilizan, el mercado al que abastecen.
Reconocer la importancia de las demandas del mercado en las decisiones de los productores.
El espacio rural y lasactividades económicas. Agroindustrias y cadenas productivas. Los actores del mundo rural. Grandes, medianos y pequeños productores. Las agroindustrias en la región pampeana. La soja y la agroindustria. La ganadería y la producción de carne y leche. Las agroindustrias y las ecconomías regionales. La agroindustria de los cítricos y la azucarera. El transporte de la producción.
*El análisis y la comparaciónde diferentes espacios rurales de la Argentina y América Latina a través del tratamiento de distintos sistemas agrarios y tipos de productores.
*Reconocimiento de las articulaciones entre actores sociales y de la secuenciación de las actividades económicas en torno a las etapas agraria, industrial, comercial, de transporte, en una agroindustria moderna y una más tradicional en la Argentina.*Reconocimiento de que el mercado se organiza a partir de la existencia de compradoresy vendedores que intercambian bienes y servicios. Reconocimiento de la importancia de las agroindustrias en la producción argentina para el mercao interno y para la exportación.

-Visita al Mercado Central
PROBLEMATICAS
AMBIENTALES
4.- J U N I O

“Problemáticas ambientales en América
Explicar unaproblemática ambiental relacionada con el manejo de recursos naturales teniendo en cuenta a los actores involucrados, características ambientales, algunas causas sociales y algunas efectos ambientales y sociales.
Explicar una situación de riesgo ambiental teniendo en cuenta a los actores involucrados
La diversidad natural en América. El mapa físico en América. Sociedad y recursos a través del tiempo....