PLANIFICACION EDUCATIVA GISELLA

FECHA
TEMA
OBJETIVO DE LA CLASE
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIÓN
07/10/2014
HACIA UNA RECONCEPTUALIZACION DE LA SALUD
Reconocer a la salud como un proceso social dinámico
 Se leerá el texto de MarcLalonde sobre “el concepto de: Campo de la Salud” luego de compartir la lectura de este texto, se abrirá un debate dirigido sobre este texto, donde seleccionaremos y recuperaremos los datos deinterés, los organizaremos y construiremos una conclusión final.
Pizarra, marcadores, material de lectura, hoja y lapicera.
Se construirá una conclusión final conjunta a la vez que se hace una evaluaciónsumativa.
14/10/2014
IMPORTANCIA Y PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES EN LA VIDA SOCIAL Y SU INFLUENCIA EN LOS DETERMINANTES DE LA SALUD
Reconocer los tipo de organizaciones de acuerdo con su finalidad socialFormaran cuatro grupos de aprendizaje cooperativo de cinco alumnos cada uno.
Se le asignará a los grupos el tema que se tratará ”organizaciones gubernamentales y no gubernamentales” sobre el queharán una presentación oral a toda la clase sobre la institución que le toco investigar. La presentación se realizara dentro de ciertos límites de tiempo. También podrán incluir elementos visuales. Todoslos componentes del grupo deberán aprender el material estudiado para presentarlo correctamente.




 Material de estudio, (bibliografía), papel afiche, cartulinas, planillas de evaluación,marcadores y lapiceras.
Una vez que los alumnos escucharon las presentaciones de sus compañeros, evaluaran que estas sean serias, informativas, interesantes, concisas, fáciles de seguir, elocuentes yestimulantes…
Para lo que se les entregara una planilla donde le asignaran un puntaje a cada ítem evaluado.
20/10/2014
DIVERSIDAD CULTURAL E INEQUIDAD SOCIAL
Identificar las concepciones, creencias, prácticasy cuidados de la salud en la comunidad.
Se pasará una película: “Jerónima”, luego de ver la película clasificaremos en forma conjunta con los alumnos las situaciones problemáticas según la...