PLANIFICACION EL CIELO LOS PLANETAS Y LAS ESTRELLAS

Páginas: 4 (914 palabras) Publicado: 4 de mayo de 2015
 J.I.I. Nº 1 D.E. 4º
PERIODO DE INICIO: “EL CIELO, LOS PLANETAS Y LAS ESTRELLAS”
NIVEL INICIAL- SALA TURQUESA- SECCION: 4 AÑOS- JORNADA COMPLETA
DURACIÓN: DEL 06 DE MARZO AL 31 DE MARZO
DOCENTES:CIRILLI, GABRIELA PAOLA – LUJAN, ELIZABETH - FLORES, BELÉN.
AÑO: 2014

FUNDAMENTACIÓN:
El niño, desde su nacimiento, establece relaciones con el ambiente que lo rodea. El cielo, la noche, el día yla aparente quietud de las estrellas motivan e inquietan a los niños desde muy temprana edad. Es función del Jardín de Infantes crear situaciones de conflicto cognitivo que los ayuden a hacerexplicitas sus propias ideas, como así también compararlas con las de los demás propiciando la reflexión, la investigación, la experimentación y la comprobación de fenómenos físicos.
El ambiente natural ysocial del niño no está formado solamente por los aspectos cercanos en el espacio y el tiempo, sino que los niños hoy en día tienen mucha información global acerca del mundo y del espacio; que le brindanlos medios de comunicación, y también forman parte de su realidad.
Este proyecto tratará de formar niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se pregunten sobre la realidad, exploren,busquen información, logren establecer relaciones cada vez más complejas, al mismo tiempo que enriquecen su juego

OBJETIVOS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES

RECURSOS


Brindar las posibilidades para que losniños/as logren…

* Conozcan y obtengan información acerca del Universo y sus elementos.




* Exprese y se comunique a través de los distintos lenguajes, los sentimientos, emociones y nuevasexperiencias.




* Vivencien experiencias lúdicas, creativas y placenteras que favorezcan los vínculos entre pares y docentes

* Elaboren pautas, acuerdos y normas de funcionamiento grupal

* Conozcan losespacios del jardín y las características de los mismos, reconozcan a las personas, los espacios y objetos de la escuela.


* Logre expresar a través de la expresión corporal.
* Afiance la marcha y el...
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