Planificacion Estetico Expresivo

Sala: 4 años
Taller: Área estético expresiva
Título: Arte que quiero amarte
Fundamentación: Los medios de expresión grafo-plástica, musical, corporal, poseen un papel importanteen la educación inicial, ya que son una necesidad del niño. Durante esta actividades, el niño no solo percibe, sino que además, piensa, siente y sobre todo actúa, seleccionando,interpretando y reformando esos elementos, para así hacerlos propios y utilizarlos como herramientas de su propia expresividad.

Objetivos:
• Iniciarse en la apreciación de obrasmusicales y plásticas.
• Disfrutar de la expresión artística, músico, corporal.

Contenidos
Actitudinales:
 Goce por la producción expresiva, por la creación.
Conceptuales:
Medios de expresión: modelado
 Audición de obras sencillas
Procedimentales:
 Construcción de imágenes percibidas
 Observación de su propia producción y la de otros
coordinación de movimientos corporales individual y colectivamente.
Actividad:
Inicio:
 Observarán dos fotografías de pinturas (bailarina de Edgard Degas-aborigen de Susana Rendón),contestarán a preguntas sobre las mismas ¿Qué ven en estas fotografías? ¿cual les gusta más? ¿Por qué? ¿que sienten cuando las miran? , a continuación oirán dos melodías (Misioneritade Lucas Braulio Areco-sinfonía nº 8 de Joseph Haydn)
Desarrollo:
 Conversarán con las docentes sobre lo que pudieron apreciar tanto de las pinturas Como de la música.
Corresponderán la imagen con la música que les parezca.
 Seleccionaran cual imagen quieren representar mediante una escultura en masa de sal y procederán a realizarla de manera individualen sus mesas.
Cierre:
 Representarán con su cuerpo la escultura que realizaron.
 Jugarán a ser movidos por un titiritero gigante, (los levanta del ombligo, de la nariz, etc.)