PLANIFICACION MATERNAL


ESCUELA 9-002 NORMAL SUPERIOR
“TOMÁS GODOY CRUZ”
NIVEL SUPERIOR

Práctica docente IV
Planificación Jardín Maternal

Alumna: Camisay Campos Julieta
Profesora: Cecilia Almonacid
PEI: comisión V

Proyecto de sala

Nombre del proyecto: “Conmi cuerpito me expreso”
Duración: 2 semanas ( 2 de noviembre hasta el 13 de noviembre)
Sala: 1año ”Vaquitas de San Antonio”
Docente: Camisay Julieta
Fundamentación de la propuesta:
Sabiendo las características de los niños de 1 año y teniendo en cuenta que es importante desarrollar y estimular la creatividad, la imaginación, el pensamiento lógico y la lengua oral, es que se plantea esteproyecto.
El objetivo en esta sala se centra en brindar un ambiente y situaciones que promuevan el desarrollo de la espontaneidad e iniciativa de los pequeños, por lo que la docente deberá atender a estas consideraciones.
La ejercitación con distintos objetos y elementos en base a formas de razonamiento, como explorar, observar, enriquece en forma notable el desarrollo lingüístico expresivo del niño,ya que se mueve en un mundo de acciones, objetos y situaciones que deberá aprender y conocer. Potenciando la comunicación, la creatividad y la identidad en el niño.
La propuesta apunta a brindar distintos tipos de experiencias, que ayuden al niño a respetarse a sí mismo y a sus compañeros, que desarrollen iniciativas en sus juegos y distintas habilidades como sujeto de derecho.
La practicanteacompañará y sostendrá desde la mirada, los gestos y la palabra a todos los niños, sobre todo en este periodo en el cuál están en constante juego, exploración, y conocimiento, ya que al darle seguridad ellos lograran objetivos óptimos. A la par se intentará que conquisten su propia autonomía y seguridad en sí mismos, haciéndoles saber que ellos sí pueden y son capaces de emprender distintasactividades acompañados de la practicante pero solos a la vez.
La intencionalidad de la propuesta es poder globalizar y/o articular contenidos de diversos campos de conocimientos, logrando un aprendizaje más significativo e integral. Otro de los pilares que marcan mi propuesta es la centralidad del juego, ya que a través de diferentes actividades lúdicas el niño aprende y se expresa, lo cual me permite enalgunas ocasiones poder intervenir y ser parte de su juego, así logrando confianza con el niño; cabe destacar además la importancia de este pilar ya que el niño tiene como uno de sus derechos el JUEGO.
Se esperará y respetará el tiempo de cada niño en las distintas propuestas planteadas, valorando la individualidad del sujeto de aprendizaje. Compartir cada momento, como los de las rutinas comomomentos únicos, sosteniendo una mirada continua y cuidadosa, ofreciendo disponibilidad corporal, y anticipando las acciones a realizar.








Propósitos generales:

Ampliar el vocabulario a través de palabras sueltas.
Expresar necesidades e intereses.
Expresar sus sentimientos a través del juego.
Escuchar atentamente y disfrutar de distintas manifestaciones literarias.
Expresar gustos ypreferencias.
Ampliar sus movimientos motrices.
Explorar su cuerpo y objetos.
Responder a estímulos sonoros.
Ubicar voces y sonidos.
Disfrutar de los intercambios comunicativos.
Potenciar el desarrollo de los diferentes sentidos y la organización corporal.










Saberes que garantizan las trayectorias escolares

Manifestar autonomía en la relación con sí mismo, en la interacción con los otros, conlos objetos y con el ambiente a través de distintas formas expresivas.
Construir en forma autónoma posturas y movimientos desde posibilidades corporales y afectivas, en un espacio y tiempos seguros y estables.
Manifestar progresiva apropiación de los tiempos de espera y tiempos de acción; de los espacios propios y compartidos; del cuidado de sí mismo en relación al juego, la alimentación, la...