PLANIFICACION NTICX 2012

Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (NTICx)
CUARTO AÑO
PERIODO DE DIAGNIOSTICO
Este nuevo escenario histórico…plantea la necesidad de que las escuelas preparen a las futuras generaciones en un conjunto más amplio, diverso y complejo de capacidades, entre los que se destacan las de utilizar tecnologías y entornos digitales, construir conocimiento en un mundo de superabundanciade fuentes de información y comunicarse y trabajar en red
OBJETIVOS
Desarrollar habilidades propias para el uso de las nuevas tecnologías, promoviendo la capacidad de crear, innovar, comunicar, investigar y localizar efectivamente la información.
RECURSOS
Textos impresesos, locacalizacion de temas relacionados con la tecnología y la comunicación en la red, cuestionarios, mapa conceptual
 Propuesta didáctica Orientaciones para la evaluación
Indagar y registrar las distintas estrategias que los estudiantes ponen en juego al momento de participar y resolver las actividades.
Analizar si el alumno puede evaluar críticamente el uso de los términos planteados en la propuesta de trabajo.
 
Por medio de un cuestionario, reconocer si los estudiantes comprenden las ventajas y limitaciones de lasNTICx.
Analizar y registrar la capacidad de los estudiantes para trabajar y aprender en forma colaborativa

CARGA HORARIA> 2 MODULOS SEMANALES
DESARROLLO DEL ESPACIO
Objetivos de enseñanza
Prever diferentes formas para la resolución de problemas por medio del uso de las nuevas tecnologías a las que los estudiantes estén en condiciones de acceder.
• Diseñar distintas actividades teniendo encuenta y atendiendo a los diferentes niveles de información y de conocimiento que, acerca de las nuevas tecnologías, tengan los estudiantes, su ritmo de trabajo y sus niveles de acceso a las herramientas y recursos digitales.
• Dar información acerca de las distintas posibilidades que ofrecen las herramientas basadas en la web 2.0.
• Proponer actividades de resolución colaborativa conutilización de software social (blogs, wikis).
• Promover la reflexión de los estudiantes en el uso de herramientas colaborativas que videncien y clarifiquen la comprensión de conceptos, procesos de pensamiento, planificación y creación.
• Desarrollar condiciones para el uso de las nuevas tecnologías que promuevan la curiosidad de los estudiantes.
• Promover, modelar y enseñar el uso seguro, legaly ético de la información digital a través de las nuevas tecnologías de la información, la comunicación y la conectividad incluyendo el respeto por los derechos de autor, la propiedad intelectual y la documentación apropiada de las fuentes de información. Diseño Curricular para la Educación Secundaria Ciclo Superior 4to año
• Atender a las necesidades diversas, implementando estrategiascentradas en el alumno, ofreciendo el acceso equitativo a los recursos y herramientas digitales de las que se disponga.
• Prevenir sobre formas de acoso digital (Ciber-acoso o CiberBulling). • Enseñar reglas de etiqueta digital para su uso dentro de las interacciones sociales mediadas por las Nuevas Tecnologías.
• Demostrar habilidades en el manejo de los sistemas tecnológicos (NTICx) y en latransferencia de conocimiento e investigación en el uso de dichos sistemas.
• Diseñar propuestas de trabajo que incorporen herramientas y recursos digitales para la resolución de problemas.
• Actualizar información sobre nuevas investigaciones y prácticas profesionales en el uso de las NTICx.
• Enseñar a los estudiantes el peligro que tiene el robo de identidades en internet y aconsejar sobrelas distintas formas para protegerse.
• Promover el debate acerca de los usos de internet y las nuevas tecnologías en la escuela y fuera de ella.
Objetivos de aprendizaje
• Conocer las herramientas básicas de las Nuevas Tecnologías, entre las que se encuentran: Sistemas Operativos, sean estos de carácter propietario (Windows), o perteneciente al software libre (Linux), Procesadores de...