planificacion primaria

PLANIFICACION :
GRADO: 1°E T.T
PROYECTO : Canciones de hoy y de siempre
TIEMPO :
EVALUACION :
FUNDAMENTACIÓN:
Las actividades que se desarrollarán a lo largo del proyecto tienen su eje en elárea de Practicas del Lenguaje posibilitando a los alumnos ejercer las prácticas sociales de escritura, lectura y oralidad, con diversos propósitos conocer canciones, escribirlas, cantarlas, grabarlas,reconocer una entre varias canciones escritas, leerlas de memoria, ubicarlas en un contexto histórico, etc.Las propuestas se desarrollarán en clase por cierto tiempo, volver a las canciones una y otravez ayudará a los niños a poder leer mejor.
PRODUCTO FINAL:
Confeccionar un cancionero que recopile: canciones (populares y de autores). Camo Anton Pirulero o el arroz con leche . Canciones derondas, de Carlitos Bala, de Gabi, Fofo y Miliki, (pinocho, en el auto de papa, mi barba,, y otras) y de María Elena Walsh, elegidas por los niños.
PROPÓSITOS:
Que los alumnos puedan:
•Copiar consentido.
•Dictar al docente.
•Encontrarse con la forma escrita de la canción.
•Leer con diversos propósitos.
•Intercambiar con el docente y los compañeros acerca del sentido de las canciones.
•Seguirla lectura de una canción mientras es interpretada y resolver diferentes desafíos de comprensión.
•Seguir la lectura de una canción mientras es interpretada y reflexionar acerca de la correspondenciaentre el texto oralizado y el texto escrito.
•Dictar y revisar un texto elaborado colectivamente.

•Escribir una parte de una canción.
•Transcribir canciones.
•Lean y escriban en un contexto deestudio.
•aprendan las particularidades del lenguaje escrito de los textos .
•Avancen en sus conocimientos sobre interpretación de números,
•Investiguen la relación entre el nombre del número y suescritura.
•Establecer semejanzas y diferencias entre aspectos de la vida de las personas en
el presente y en el pasado cercano.
•Describir características de una sociedad de la antigüedad...