planificación practica del lenguaje

Practicas del lenguaje
TEMA: LA LEYENDA
Propósitos Generales:
• Que comprendan la estructura del género literario leyenda.
• Despertar interés por la lectura.
• Que conozcan las leyendas originarias de nuestro país.
• Que relacionen las leyendas con las características de las regiones geográficas del lugar de origen.
• “Que puedan elaborar creativamente producciones de leyenda”
•Respetar sus producciones y la de sus compañeros

COMIENZO DE NUESTRA RESIDENCIA: Para dar inicio a las actividades pedagógicas con los niños/as del primer ciclo 3er año sección A de la Escuela Provincial nro. 18 “Domingo F. Sarmiento” de Mar del Plata, y tratándose de la primer hora del primer día de la misma, nos presentaremos como docentes residentes del I.S.F.D. nro. 19, diciéndoles y pautandolas próximas semanas de clases.
Como hemos podido observar que los niños/as no se hallan acostumbrados a trabajar en grupo, también se delimitarán convenios claros para realizar actividades bajo esa modalidad.
De esta manera revisaremos las pautas de convivencia que se hallan en el aula en un afiche, ya que el grupo es movedizo, inquieto, algo dispersos y con pequeños inconvenientes de conductaen algunos alumnos/as, estando además compartiendo integración con un niño y una niña.

PRIMER CLASE: LUNES 23/9/13 primera y segunda hora.
Propòsitos:

Que los niños/as puedan:
• Acceder a diversas prácticas sociales de lectura, escritura y oralidad desde distintas perspectivas (escritores, lectores y hablantes genuinos).
• Compartir la lectura y comentar lo leído.
Título: CONOCEMOS UNNUEVO GENERO: “LA LEYENDA”.
Inicio: Para dar comienzo a la actividad propiamente dicha les contaremos a los niños que en el transcurso de las clases leeremos una serie de leyendas y les preguntaremos si alguien sabe que es una leyenda y si conoce alguna.
Luego les pediremos que busquen la definición de “leyenda” y sus características en diccionarios, libros de texto, enciclopedias, etc. (de labiblioteca escolar). Y entre todos armaremos una definición como la siguiente, la cual formara parate del registro de la clase.
“ La leyenda es una narración tradicional. Su origen es popular y anónimo. Se transmite de generación en generación y por eso se pueden encontrar varias versiones de ella.
La leyenda explica de manera sobrenatural el origen de elementos de la naturaleza, como porejemplo, el nacimiento de una planta típica de una región, las particularidades de un animal y su forma de vida, etc. “
Desarrollo: A continuación comenzaremos con la lectura de la primera leyenda.
Leyenda de la yerba mate
Un día la luna y la nube, transformadas en dos niñitas muy bellas, quisieron bajar a la tierra pero cuando lo hicieron, perdieron los poderes de los dioses. Comenzaron a caminarpor los bosques, observando los árboles, oliendo el perfume de las flores, saboreando los frutos, cuando oyeron los rugidos del yaguareté. En el tronco de un árbol, la fiera se preparaba a saltar sobre las diosas. Las niñas cerraron los ojos pensando resignadas que morirían bajo sus garras cuando oyeron un silbido, un rugido y un golpe. Abrieron los ojos asombradas y vieron al yaguareté tendidoen el suelo con una flecha clavada en el corazón y a un joven indio que se acercaba al tigre. Las diosas desaparecieron rápidamente porque no podían ser vistas por los ojos de ningún ser humano. El indio, contento con su presa, sacó el cuchillo y cuereó al animal.. Se durmió luego profundamente y soñó que una hermosa joven se acercaba a él y le regalaba una planta, diciéndole que era enagradecimiento por haber salvado a Yasí, la luna. Le explicó que esa planta nueva se llamaba Caá y servía para preparar una bebida que acercaba los corazones de los hombres y alejaba la soledad. Cuando el cazador despertó, descubrió en el bosque, muy cerca suyo una planta nueva: la yerba mate, la yerba milagrosa. Siguiendo las instrucciones de Yasí, tostó las hojas, las puso en una calabacita, vertió agua...