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Asignatura: Lenguaje y comunicación Profesora: Maribel Carlos Juárez

Nombre del alumno:____________________________________________________N.L.____Grupo:_____________


Cuestionario parala visita al museo Memoria y Tolerancia


Instrucciones:
Contesta las siguientes preguntas de forma breve con letra manuscrita y legible. No es necesario que copies las preguntas, sólo anota lasrepuesta escribiendo antes de cada una el número correspondiente. (Tarea que no se entienda será regresada). Resolver el cuestionario vale 1.0 extra+ 0.25 por hacer la comparación de la exposiciónHolocausto con las películas de Hollywood mencionadas en el ejercicio número 10.
Si utilizas varias hojas engrápalas y anota tu nombre y número de lista en la primera hoja del trabajo.
Pega elboleto del museo al principio del trabajo, sin cubrir tus datos personales.
Enseñar a la profesora desde tu celular una fotografía para comprobar tu asistencia al museo. (Puedes mandar dicha foto alcorreo de la Profesora) La foto y el boleto valen 0.25 c/u otorgando un valor de 0.50.

HOLOCAUSTO


1.- ¿Qué situación vivía la sociedad en Alemania cuando Hitler llegó al poder?






2.-¿Cuál era la finalidad de la esterilización?





3.-Los instrumentos que usaban los nazis para comprobar la pureza de raza ¿qué partes del cuerpo median? Menciona 2





4.- ¿Qué sonlos guetos y con qué finalidad se crearon?





5.- ¿Cuál es la diferencia entre un campo de concentración y uno de exterminio?





6.-Describe brevemente la maqueta que representa elexterminio en las cámaras de gas






7.- ¿Qué grupos fueron víctimas del nazismo?







8.- ¿Qué hacían los nazis con los objetos quitados a las víctimas? (Ropa, zapatos, alhajas)9 Qué historia de las personas comprometidas te llamó más la atención? ¿Por qué?



10.- ¿Has visto películas de Hollywood relacionadas con este tema como “El pianista” y “La lista de...