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Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2014
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE OAXACA.
PLANTEL 25
“RIO GRANDE”
Grupo:
Antología.
“TEXTOS FUNCIONALES”
T.L.R.
INTRODUCCIÓN.
Los textosfuncionales son documentos que nos facilitan obtener y establecer una comunicación de forma ya sea profesional u o social.
El objetivo de los textos funcionales es facilitar el proceso de laspersonas, ya sea en el ámbito laboral, comercial, administrativo o personal.
Los textos funcionales se clasifican en: personales, escolares y laborales.
Todos estos textos contienencaracterísticas ya sean internas o externas, la mayoría de los textos funcionales se presentan mediante formatos, pero también pueden ser elaborados por la persona que los necesita.
En estaantología encontraras una variedad de textos funcionales, aprenderás a formular formatos que podrán servirte cuando una situación así lo amerite.
TEXTOSESCOLARES.
CUADRO SINÓPTICO.
El cuadro sinóptico es una forma gráfica de resumen, con la cual se establece una jerarquía de ideas, desde las principales generales, hasta las específicasy secundarias, por lo que representa de manera objetiva las ideas fundamentales de un texto. Es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursosinstruccionales que comunican la estructura lógica de la información, el cuadro sinóptico nos sirve para condensar información.
Es u texto funcional de orden escolar en el que predomina lafunción de la lengua referencial.
El cuadro sinóptico es breve, usa recursos gráficos; geraterizando ideas.
MAPA CONSEPTUAL.
el mapa conceptual nos sirve para sintetizar lainformación formando conceptos más concretos y se representan de manera gráfica en cuadros que se relacionan entre sí mediante líneas y palabras claves. El mapa conceptual suele ser breve
PLANTEL 25
“RIO GRANDE”
Grupo:
Antología.
“TEXTOS FUNCIONALES”
T.L.R.
INTRODUCCIÓN.
Los textosfuncionales son documentos que nos facilitan obtener y establecer una comunicación de forma ya sea profesional u o social.
El objetivo de los textos funcionales es facilitar el proceso de laspersonas, ya sea en el ámbito laboral, comercial, administrativo o personal.
Los textos funcionales se clasifican en: personales, escolares y laborales.
Todos estos textos contienencaracterísticas ya sean internas o externas, la mayoría de los textos funcionales se presentan mediante formatos, pero también pueden ser elaborados por la persona que los necesita.
En estaantología encontraras una variedad de textos funcionales, aprenderás a formular formatos que podrán servirte cuando una situación así lo amerite.
TEXTOSESCOLARES.
CUADRO SINÓPTICO.
El cuadro sinóptico es una forma gráfica de resumen, con la cual se establece una jerarquía de ideas, desde las principales generales, hasta las específicasy secundarias, por lo que representa de manera objetiva las ideas fundamentales de un texto. Es una forma de expresión visual de ideas o textos ampliamente utilizados como recursosinstruccionales que comunican la estructura lógica de la información, el cuadro sinóptico nos sirve para condensar información.
Es u texto funcional de orden escolar en el que predomina lafunción de la lengua referencial.
El cuadro sinóptico es breve, usa recursos gráficos; geraterizando ideas.
MAPA CONSEPTUAL.
el mapa conceptual nos sirve para sintetizar lainformación formando conceptos más concretos y se representan de manera gráfica en cuadros que se relacionan entre sí mediante líneas y palabras claves. El mapa conceptual suele ser breve
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