plantas quimicas y su aprendisaje

el curso consta de cinco proyectos de dos semanas donde los estudiantes trabajan en equipo para problemas completos que cubren una amplia gama de materiales y, al mismo tiempo, la práctica detrabajo en equipo y habilidades de profesional. Además, cada proyecto implica un complejo experimento de laboratorio y el uso de software de simulación de procesos.

Nuestro objetivo en relación con laenseñanza y el aprendizaje siempre ha sido para los profesores de ser un guía por el lado más que un sabio en el escenario, dice Raymond. Uno de los muchos objetivos de nuestro curso es enseñar a todoslos estudiantes y todos sus diferentes estilos de aprendizaje preferidos, ofreciéndoles al mismo tiempo la orientación y el apoyo que necesitan para tener éxito. Esto incluye la comunicación yhabilidades de presentación, habilidades de trabajo en equipo, experiencia de laboratorio, etc.

Anteriormente, el curso enseña contenido material básico con ningún laboratorio componente, el trabajo y latarea se completaron con problemas asignados del libro de texto. El nuevo curso tiene un enfoque de lectura basado en problemas, mínimo, la incorporación de laboratorios basados ​​en equipos yproyectos, materiales complementarios, el aprendizaje independiente y excursiones. Este formato enseña masa típica y el contenido de balance de energía al tiempo que proporciona una red de apoyo y abordar eltrabajo en equipo y los diferentes estilos de aprendizaje.


Una clase de dos horas celebrado tres veces por semana incluye una mini-conferencia que examina conceptos clave y una actividad declase para estudiar problemas de ejemplo. Los estudiantes reciben proyectos que involucran a un laboratorio complejo experimento y el uso de software de simulación de procesos. Los estudiantes rotan porlos cuatro problemas del equipo y ver cada problema por el final del curso. Los laboratorios y las excursiones ofrecen aplicaciones prácticas y en el mundo real, y presentaciones de los estudiantes...