Platon y Socrates

Sócrates o el alumbramiento de la verdad

La crisis hace surgir el pensamiento, Sócrates (griego) hijo de una partera, toma como aprendizaje del oficio de su madre como punto de comparación, diciendo que el pensar lo habría aprendido de su madre porque pensar, era dar a luz ideas.
El punto de reunión era el ágora, allí discutían, analizaban, todos eran la ciudad, y allí buscaban un bienestarpara todos. Sintiéndose el hombre integrado socialmente cualquiera fuera su clase. Encontrándose un hombre individual, un ser pensante.
Dejándonos Sócrates como enseñanza “...Olvidarse de las verdades aprendidas y buscar la razón de ser dentro de uno mismo. Enseño Sócrates. No enseño a saber. Enseño a pensar...”

Sócrates y su mujer

Según dicen su incentivo fue su mujer, al no tener uncarácter amable, sino todo lo contrario, era torturante para el mantener el matrimonio, pero no podía vivir sin ella, entonces se propone un aprendizaje filosófico “Si logro que Xantipa no influya en mi amino, alcanzare la máxima de la sabiduría: Gobernarse a si mismo”. Fue así como supero su mal, volviéndolo un bien. Por eso el andar en las calles meditando le servia de mucho, dialogar y no estar muchotiempo en su casa.
Sócrates fue testigo del esplendor de Atenas, y también de su decadencia. El no se era como el resto, pensaba por si mismo, por eso lo mataron. A pesar que hubo anteriores filósofos, únicamente el hizo de la “filosofía una ciencia del vivir y del morir”.

Pensar en la calle y el arte de gobernar

El pensar es un acto individualista, pero el pensante, no por eso debíamantenerse encerrado, ni en aislamiento. Sócrates era un pensador de la calle porque allí encontraba la interacción con la gente, el dialogo.
Como bien lo sabemos ya el filosofo ayuda al otro a descubrir la verdad a través de ellos mismos, lo que trae guardado en si, por medio de la introspección y el dialogo puede extraer esa verdad que trae dormida en su interior.
Para Sócrates tener el métodoadecuado, El método adecuado para el objeto adecuado.
En la charla de Sócrates con Calicles , podemos observar las diferencias de opiniones, Calicles manteniendo su teoría de que los fuertes aplastan a los débiles, como en la naturaleza, pero no pudiéndola llevar a la realidad ya que los hombres tienen leyes propias, las de moral, las de la sociedad, que nos impiden poner en practica esta teoría.Sócrates con una postura opositora a las ideas de Calicles, el no se enoja, su tarea es pensar para que el otro piense. “Sócrates el partero de la verdad, le extraerá de los intestinos de su pensamiento la verdad que acabe con la equivocación”. En su conversación, y en sus preguntas también implementa la ironía. Ironizar quiere decir afirmar algo sugerido.
Explica Sócrates el sabio no es quiencontiene muchos conocimientos sino quien sabe vivir, implementando esos pocos o muchos conocimientos para aspirando a la independencia y la libertad. Conócete a ti mismo(máxima socrática); es decir conocernos en si nuestros temores, aprendiendo a dominarlos son sabiduría, solamente de esa manera ser sabios.
El razonamiento que Sócrates ofrece a Calicles: Los mejores con los que poseen lainteligencia, la lógica, y se autogobiernan y buscan que los otros, los gobernantes, sean los mejores.
La dialéctica, el razonamiento que va de un extremo al opuesto. Eso aprendemos de Sócrates: si nos quedamos con nuestra propia idea, esta se nos vuelve una cárcel y no crecemos. Debemos abrirnos al otro. Al otro humano, y al otro concepto.

Las dos cárceles

Sócrates era muy admirado por muchos y muyodiado por muchos otros. Gran parte de Atenas odiaba a Sócrates porque se burlaba de su falso poder, cansados de este filosofo que vagaba por las calles, haciendo pensar a la gente, lo acusaron falsamente de corromper a la juventud, por hacer pensar, y dudar de los gobernante, como estaba en desacuerdo con los gobernantes es un perverso. Juzgado y condenado a prisión y muerte, Sócrates sin...