Plaul
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2012
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Nº41
PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA I
PRIMER AÑO
GUÍA DE ESTUDIO GRUPAL
En base al texto Caminos del pensamiento
La filosofía y la Pedagogía
1-¿Cómo define el autor a la filosofía?
2- ¿Cómo se relaciona con la concepción de mundo?
3- Describir brevemente el origen del pensamiento filosófico y pedagógico en Grecia
4- Leer eltexto de Russel Filosofía entre la ciencia y la ignorancia, y explicar el carácter especulativo de la filosofía.
5- ¿Cómo define el autor a la pedagogía?
El pensamiento filosófico Pedagógico delos siglos XV y XVI
1- Describir brevemente el nacimiento de la modernidad.
2- ¿Qué significó la revolución científica?
3- Caracterizar al hombre del Renacimiento.
4- Explicar laeducación humanista según Montaigné.
5- ¿Por qué es importante considerar la Reforma Protestante?
El pensamiento Filosófico Pedagógico del siglo XVII
1- Describir la importancia delpensamiento de Comenio.
2- Seleccione de los nueve principios de Comenio cinco que considere más importantes.
3- Sintetice las principales ideas de Locke.
4- Resuma el pensamiento de Spinoza.
Elpensamiento Filosófico Pedagógico del siglo XVIII
1- Resumir los principios del Iluminismo.
2- Explicar la teoría del conocimiento de Leibinz.
3- ¿Qué rescataría como futuro educador delpensamiento de Hume?
4- Sintetice las principales ideas de Rousseau.
5- ¿Por qué afirma Kant que pensar no es conocer?
6- Explicar la siguiente frase de Kant “El hombre sólo se hace hombremediante la educación”
El pensamiento Filosófico Pedagógico del siglo XIX
1- Sintetice el pensamiento de Hegel.
2- ¿Qué es el positivismo? Explicar la relación con la educación.
3-Explicar el papel de la ciencia.
4- Explicar la siguiente frase de Marx “No es la conciencia de los seres humanos lo que determina su ser, sino el ser sino el ser social lo que determina su...
PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA I
PRIMER AÑO
GUÍA DE ESTUDIO GRUPAL
En base al texto Caminos del pensamiento
La filosofía y la Pedagogía
1-¿Cómo define el autor a la filosofía?
2- ¿Cómo se relaciona con la concepción de mundo?
3- Describir brevemente el origen del pensamiento filosófico y pedagógico en Grecia
4- Leer eltexto de Russel Filosofía entre la ciencia y la ignorancia, y explicar el carácter especulativo de la filosofía.
5- ¿Cómo define el autor a la pedagogía?
El pensamiento filosófico Pedagógico delos siglos XV y XVI
1- Describir brevemente el nacimiento de la modernidad.
2- ¿Qué significó la revolución científica?
3- Caracterizar al hombre del Renacimiento.
4- Explicar laeducación humanista según Montaigné.
5- ¿Por qué es importante considerar la Reforma Protestante?
El pensamiento Filosófico Pedagógico del siglo XVII
1- Describir la importancia delpensamiento de Comenio.
2- Seleccione de los nueve principios de Comenio cinco que considere más importantes.
3- Sintetice las principales ideas de Locke.
4- Resuma el pensamiento de Spinoza.
Elpensamiento Filosófico Pedagógico del siglo XVIII
1- Resumir los principios del Iluminismo.
2- Explicar la teoría del conocimiento de Leibinz.
3- ¿Qué rescataría como futuro educador delpensamiento de Hume?
4- Sintetice las principales ideas de Rousseau.
5- ¿Por qué afirma Kant que pensar no es conocer?
6- Explicar la siguiente frase de Kant “El hombre sólo se hace hombremediante la educación”
El pensamiento Filosófico Pedagógico del siglo XIX
1- Sintetice el pensamiento de Hegel.
2- ¿Qué es el positivismo? Explicar la relación con la educación.
3-Explicar el papel de la ciencia.
4- Explicar la siguiente frase de Marx “No es la conciencia de los seres humanos lo que determina su ser, sino el ser sino el ser social lo que determina su...
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