PLENES DE EMERGENCIA

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Planes de Emergencia
Sistema de Gestión de
la Calidad

GUÍA DE APRENDIZAJE No 3.
Brigadas de Emergencia

1. IDENTIFICACIÓN DELA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre de la Guía: BRIGADAS DE EMERGENCIA.
Competencia:
Resultados de Aprendizaje:
230101043: Reducir las causas y
23010104303:Determinar el plan de
efectos de lasurgencias, emergencias,
emergencias y contingencias de acuerdo
calamidades y desastres de acuerdo
con la normatividad vigente y los
con modelos humanísticos sociales y
lineamientos del SNPAD
normastécnicas legales vigentes

Duración:

10 Horas

2. PRESENTACIÓN

BRIGADAS DE EMERGENCIA
Lo invito a que a través de esta Guía de Aprendizaje se oriente sobre el propósito del desarrollo
de latemática de esta tercer unidad, revise y fortalezca los conceptos relacionados para la
conformación de una Brigada de emergencia.
Las Brigadas son grupos de personas organizadas entrenadas ycapacitadas para emergencias,
serán responsables de combatirlas de manera preventiva o ante eventualidades de un alto
riesgo, emergencia, siniestro o desastre, dentro de una empresa, industria oestablecimiento y
cuya función está orientada a salvaguardar a las personas, sus bienes y el entorno de los
mismos. Tiene por objetivo establecer y llevar a cabo medidas para evitar o disminuir el
impactodestructivo de una Emergencia, Siniestro o Desastre, con base a un análisis de los
riesgos internos y externos a que está expuesta la empresa.
Las Brigadas de emergencia y todos aquellos protocolos quese deben cumplir en aras de
preservar la vida en circunstancias poco normales, son la gran debilidad o Talón de AQUILES
en las organizaciones, casi siempre las empresas en general se dedican aobtener un beneficio
económico al final de su ejercicio, supliéndose como es lógico de su TALENTO HUMANO, es
allí donde como SALUBRISTAS debemos poner nuestro aporte valioso y primordial en aras de...