Poblaciones

UNIVERSIDAD:
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA (UNED)
ESCUELA:
CIENCIAS SOCALES Y HUMANIDADES.
CURSO:
BIOLOGIA 3– LABORATORIO:
POBLACIONES Y SU IMPORTANCIA.
CODIGO:
3079
ELABORADO POR:
JOSE ALEXANDER ROJAS ESPINOZA.
CEDULA - CARNET:
110160669.
FECHA DE ENTREGA:
DOMINGO 04 DE NOVIEMBRE 2012
CUATRIMESTRE:
III
AÑO:
2012.

INTRODUCCIÓN:
La población es un grupo de personas, uorganismos de una especie particular, que viven en una área geográfica, o espacio, y cuyo número se determina normalmente por un censo, el cual también ayuda a conocer la situación, económica, alimenticia, social, cultural, Etc., en que se encuentra, esto con fines para algún estudio en especifico, o bien simplemente recaudar información sobre esta.
Existe una ciencia que se especializa en el áreadel estudio de la población, tal es el caso de la demografía. La cual gracias a ella se puede realizar el estudio de alguna población; La realización del estudio es de mucha importancia o ayuda, ya que, como se menciono anteriormente, nos da una idea de en qué situación o problema en que se encuentra la población; Al conocer su entorno se puede elaborar tasas y otros indicadores de salud, estudiosen epidemiología, en los cuales se necesitan datos de la población y de su distribución según características de persona, lugar y tiempo, planificación de la salud pública, planificación de producción alimentaria (alimentación humana), planes generales de desarrollo nacionales o regionales, proyecciones de las poblaciones para cualesquiera propósitos, todos estos para desarrollar propuestas, queayuden en su progreso o avance.
Hablando nutricionalmente, realizar un estudio ayuda, en saber cuántas personas hay en el mundo, para estar al tanto cuantos recursos alimenticios, territorio y producción es necesaria para satisfacer las necesidades de todos y no sufrir una crisis de escases de recursos alimenticios. Problema que se ve en todo el mundo, especialmente para países pobres, donde laescasez de alimentos es mayor. Cabe mencionar que la posible causa es el aumento de población, es decir mayor población (aumento en la Natalidad), menos alimentos para todos, ya que pocas veces no se toma en cuenta este actor, y pues por ende trae grandes consecuencias.
OBJETIVO GENERAL:
Demostrar mediante experimentos sencillos la estructura, dinámica e interacciones entre las poblacionesbiológicas.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Al finalizar esta práctica, usted estará en capacidad de:
* Determinar las interacciones entre diversas poblaciones.
* Describir la distribución de algunas poblaciones en tiempo y espacio.
* Analizar los cambios de poblaciones humanas en su cantón, provincia y país
* Determinar la estructura de edades en las familias de la población de estudiantes de sucentro universitario.

MATERIALES
Libreta de apuntes, Reloj, Computadora con internet, frascos con alcohol, bolsas plásticas, papel periódico, cordel, cuchilla, caja de cartón pequeña.
METODOS:
I parte polinización:
Se escogió parches de plantas con flores de la misma especie, para enfocarse en dos flores. Se registraron todos los organismos que visitaron el parche, las observaciones serealizaron durante la mañana, en dos intervalos de 30 minutos, teniendo en cuenta que los polinizadores madrugan, por lo que las observaciones se realizaron en las horas de la mañana.
Se describió durante los dos intervalos el comportamiento de los visitantes en las partes de la flor que se visitaron, a los insectos observados se analizaron y se le trato de hacer una clasificación de cualestransportaban polen y cuáles no, observando los insectos en el laboratorio mediante un microscopio, se izo una recolecta de las flores que se estudio en la mañana y se llevaron al laboratorio para su estudio y comparación con las de los demás compañeros.
Ejercicio A
RESULTADOS:
Cuadro 1. Frecuencia de visitas de organismos a flores, en dos intervalos de 30 minutos cada uno.

Flor | Frecuencia de...