Población, migración y multiculturalismo unidad 1

Aspectos metodológicos
El oficio del historiador
El objeto de estudio de la Historia y las fuentes como materia prima del historiador
La Historia entendida como disciplina y actividad científica surge durante el siglo XIX en el mundo occidental. La palabra Historia significa «indagación», «averiguación» o «investigación» de los hechos pasados del hombre. Es hasta después de un largo procesoque culmina el siglo XIX cuando en Europa se profesionaliza y surge el gremio de los historiadores. Desde el principio se le atribuyó al término Historia un doble significado interdependiente: 1) las acciones humanas del pasado (historia acontecer o historia viva) y 2) el estudio y relato de esas acciones humanas (interpretación histórica o Historiografía).
El historiador como científico, cuandoinvestiga los hechos del pasado, cuenta con una materia prima: las fuentes.
Entendemos por fuente todo documento, testimonio o simple objeto, que sin haber sufrido ninguna reelaboración, sirve para trasmitir un conocimiento total o parcial de los hechos pasados.
Las fuentes tienen que ver también con la etapa histórica en la que se gestaron. Por ejemplo, mientras que la prensa es una fuenteimportante para los siglos XIX, XX y XXI, y la fotografía y la filmografía, para los últimos cien o ciento veinte años, las obras plásticas, los restos monumentales, las piedras y los pergaminos escritos, son fuentes dominantes para otras épocas más remotas.
Cuando el hombre deja constancia escrita de sus actos, no importa que se trate de tablillas, papiros o pergaminos, se puede afirmar que lahistoria es posible. Actualmente llamamos documento a algo más restringido: la comunicación escrita con el fin de dejar constancia de un hecho. El documento sigue siendo la fuente privilegiada para los historiadores; puede ser político, como el Diario de Sesiones de la Cámara de Diputados; jurídico, como una ley o Constitución; o económico, como el presupuesto del Estado; en estos tres casos se tratade un documento público. Pero los documentos pueden también ser privados, como el acta de un congreso de un partido o de un sindicato, el informe económico de una empresa o un testamento.
Un documento cuantitativo por excelencia es el estadístico, que también puede ser oficial o privado. Principalmente es el documento en el que se cuentan y miden unidades y magnitudes. Los censos de población, yposteriormente los electorales y los sociales, no sólo son fuentes cuantitativas de primer orden; además ayudan a desentrañar la composición de una sociedad. Existen también fuentes que no son originalmente numéricas, pero que pueden ser convertidas en series cuantitativas; por ejemplo, las listas de contribuyentes o las relaciones de propietarios agrarios.
Los textos literarios son fuentes demanera fragmentaria, por su valor testimonial, o por la descripción de un ambiente. Podemos citar La Ilíada y La Odisea de Homero, o las novelas de la Revolución Mexicana. El Cantar de mío Cid es al mismo tiempo, un documento literario y una fuente histórica, a pesar de sus imperfecciones.
Una clasificación de las fuentes es la elaborada por Cristofol Trepat:
Podríamos designar como fuenteprimaria aquel testimonio del pasado caracterizado por ser de primera mano, contemporáneo de los hechos a los que se refiere.
Una fuente secundaria sería un testimonio de segunda mano. Los relatos escritos de cualquier libro de texto sobre aspectos históricos son, por naturaleza, una fuente secundaria. (Cristofol Trepat, (1999). Procedimientos en historia. Un punto de vista didáctico, Barcelona, Graó.)Fuentes materiales y/o arquelógicasUtensilios (de la vida diaria), mobiliario, vestidos, ornamentos (personales o colectivos), armas, símbolos guerreros, instrumentos laborales, construcciones (templos, tumbas, castillos), esculturas, monedas, restos de personas o animales, ruinas, exvotos, etcétera.
Fuentes escritas
Autobiografías, biografías, crónicas, censos, documentos jurídicos,...