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ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO
ACTIVIDAD 2
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través dela introspección. En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valorcualitativo.
COMPONENTES EN EL PROCESO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
El sujeto cognoscente: la persona que conoce.
El objeto del conocimiento: el fenómeno que el sujeto cognoscentepercibe.
El proceso cognoscitivo: la relación del sujeto que conoce y el objeto que será conocido y que, generalmente, se inicia cuando el sujeto logra realizar una representacióninterna del fenómeno convertido en objeto del conocimiento.
CARACTERÍSTICAS QUE NOS PERMITEN CONOCER UN OBJETO O UN FENÓMENO
Identidad: Las variables mediante las cuales seidentifica la presencia o ausencia del fenómeno.
Consecuencias: Las apreciaciones que tenemos de los efectos que produce en otras entidades o fenómenos dicho fenómeno.
Causas: Lapercepción de los orígenes del fenómeno.
Tiempo: El plazo percibido para el desarrollo y la duración de los fenómenos.
RACIONALISMO
Su principal antecedente fue Platón en los siglos Vy VI, pero se inicia formal con René Descartes en los siglos XVII y XVIII.
Según esta corriente, el verdadero conocimiento es el que recae sobre los objetos inmutables del mundointeligente; es aquel que se percibe por la razón y/o la inteligencia.
EMPIRISMO
Entre sus principales defensores se encuentran Locke, Berkeley, Hubbes y Hume en los siglos XVIIy XVIII.
Esta corriente sostiene que la base del conocimiento son la sensación y la reflexión; según ésta, una imagen o una idea es verdadera sólo si corresponde a una impresión.