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PRIMER SEMINARIO ESTUDIANTIL GERONTOLOGICO

PLANEACION

1. OBJETIVO GENERAL
Generar un encuentro académico para la socialización de temas gerontológicos; buscando la reflexión y participación de la comunidad invitada por medio del desarrollo de un seminario estudiantil.

1.2 Objetivos específicos
a) Convocar a la comunidad estudiantil del programa de tecnología en Gerontología de todoslos niveles al seminario estudiantil Gerontológico que está planeando el sexto de la tecnología en Gerontología por medio de la difusión abierta.
b) Socializar las temáticas referentes a envejecimiento activo, sexualidad en la vejez y participación social por medio de ponencias preparadas por estudiantes del sexto semestre.
c) Fortalecer los conocimientos de los estudiantes invitados por mediode las temáticas abordados en el seminario estudiantil.
d) Lograr la participación activa de los estudiantes por medio del desarrollo de actividades prácticas durante la ejecución del seminario estudiantil.
e) Reflexionar en torno a la importancia del perfil gerontológico y el empoderamiento de espacios académicos que fortalecen los conocimientos adquiridos.


2. DESCRIPCIÓN
El seminarioestudiantil busca generar un espacio de participación y reflexión en torno a temáticas gerontológicas de gran interés para el publico invitado. Así mismo; es una actividad académica que traspasa las barreras del aula para la socialización con otros estudiantes que hacen parte del mismo programa formativo, que pueden encontrarse en niveles inferiores, pero que será de gran utilidad académica lainformación transmitida.
Hablar sobre envejecimiento activo, sexualidad y participación social en la vejez y el envejecimiento como proceso vital, enmarca las acciones que a futuro debemos desarrollar como promotores gerontológicos. La participación social como el envejecimiento activo y la sexualidad en la vejez son temas realmente importantes a nivel físico, emocional y psicológico, es unacadena de sensaciones, pensamientos, conductas y estados que contribuyen a la salud y a la calidad de vida de la población envejeciente.
Por tanto el seminario estudiantil es sin lugar a dudas un espacio que nos invita a la socialización de experiencias académicas, la participación en temas que son de gran interés para nuestra formación y a su vez para el mejoramiento de la calidad de vida de todaslas comunidades; es un encuentro de reflexión que nos invita a seguir proyectando nuestras labores ocupacionales como futuros tecnológos en Gerontología.


3. PLAN DE TRABAJO
El seminario estudiantil gerontológico se pretende desarrollar de la siguiente manera:

ACTIVIDAD
DESCRIPCION
DURACION
RECURSOS
RESONSABLES
Apertura seminario estudiantil
1. Bienvenida y presentación general deleventoacadémico.
2. Lectura de la programación.
3. Presentación de ponentes e invitados especiales
15 minutos
6.10pm: inicio
-Himno de Tdea
-Descripcióngeneral del seminario.
-Auditorio Tdea
-Medios audiovisuales.
Recurso humano: presentadores y personal representativa de la facultad.
- Presentadores del evento (estudiantes previamente designados).
- Decano y /o coordinador delprograma.
- Docente coordinador del seminario.

Ponencia estudiantil N°1 “Participación social en la vejez”
1. Charla orientada por los estudiantes acerca del concepto, importancia, utilidad y beneficios de la participación en la vejez.
2. Debate grupal con asistentes (pregunta orientadora)
25 minutos
6.20pm

15 min ponencia.

10 min debate grupal
-Medios audiovisuales.
-Papel y lapicero paralas preguntas del público.
Recurso humano: Ponentes (2), docente líder.
-Ponentes
(Estudiantes previamente designados).
-Comité de logística

Ponencia estudiantil N°2 “Sexualidad y vejez”
1. Charla orientada por los estudiantes acerca del concepto y la importancia de la sexualidad, hacienda énfasisen mitos y estereotipos.
2. Debate grupal con asistentes (pregunta orientadora)
25...