polistecia

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL




Adolescentes infractores de ley del Programa Construyendo a Tiempo y sus familias.
“Trabajando Juntos Para la NO Reincidencia”



ALUMNAS:
KARLA GONZÁLEZ V.
ROMINA JORQUERA V.

DOCENTE GUÍA
XIMENA DE TORO CONSUAGRA


TABLA DE CONTENIDOS

CONTENIDOS 2
CAPÍTULO I: Planteamientos básicos. 3
1.JUSTIFICACIÓN 3
2. ANTECEDENTES 4
3. PROBLEMATIZACIÓN. 11
4. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. 12
4.1 PREGUNTA GENERAL. 12
4.2 PREGUNTAS ESPECÍFICAS. 13
5. OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN. 13
5.1 OBJETIVO GENERAL. 13
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 14
6. SUPUESTOS 14
CAPITULO II: Referencias teóricas 16
7. MARCO TEÓRICO. 16
7.1 ADOLESCENTES: DIVERSAS PERSPECTIVAS. 16
7.1.1 ADOLESCENTES SEGÚN LA PSICOLOGÍADEL DESARROLLO. 16
7.1.2 ADOLESCENTES SEGÚN OTRAS TEORÍAS. 17
7.2 LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE CONDUCTAS TRANSGRESORAS. 18
7.2.1 ¿CÓMO SE DEFINE LA FAMILIA? 18
7.2.2 FAMILIA Y TEORÍA SISTÉMICA. 19
7.2.3 LOS PROCESOS FAMILIARES QUE ESTRUCTURAN A CADA FAMILIA. 20
7.3 FACTORES PROTECTORES Y FACTORES DE RIESGO. 24
CAPÍTULO III: Metodología 27
8. MARCO METODOLOGICO. 278.1 JUSTIFICACIÓN DEL TIPO DE ESTUDIO. 27
8.2 DISTINCIÓN ENTRE UNIDAD DE ANÁLISIS. 28
8.3 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN. 30
8.4 TIPO DE ANÁLISIS DE DATOS. 31
8.5 FACTIBILIDAD. 33
9. CARTA GANTT 36
9. BIBLIOGRAFIA 36











CAPÍTULO I: Planteamientos básicos.
1. JUSTIFICACIÓN
La investigación que se presenta a continuación, trata de jóvenes pertenecientes alPrograma Construyendo a Tiempo (CAT) de la Comuna de Peñalolén. por consiguiente se entenderá como jóvenes aquella etapa de vida por la cual toda persona experimenta al terminar su etapa de niñez y pasa a una vida de adultez sin fijar un rango determindado.
El estudio se direcciona en el conocimiento de los procesos que existen dentro del subsistema parental de cada joven que presenta conductastransgresoras legales y su adulto significativo, con el objetivo de analizar cómo se desarrolla la comunicación, los roles y las normas que existen dentro de cada relación parento-filial. Es por ello, que es relevante el indagar acerca de la percepción que tienen los jóvenes acerca de la relación parento- filial con su adulto significativo, respecto de sus procesos familiares.
Por otro lado, éstainvestigación se basa en la mirada de Paul Watzlawick respecto la teoría de la comunicación humana y sus axiomas, también se hará referencia a la mirada sistémica que presenta Nidia Aylwin. Esta perspectiva sistémica mira a la familia cómo un sistema dentro del Trabajo Social, en dónde se trabaja no sólo con el usuario cómo objeto individual, sino que lo ve cómo una totalidad la cual trabaja einvolucra a todas sus partes para obtener los resultados esperados.
La importancia para el Trabajo Social dentro de ésta investigación es principalmente la intervención que se lleva a cabo con las familias, tal como lo señalan Aylwin y Solar (2003), Es necesario intervenir en la familia, ya que ella es la encargada de criar y educar a los niños, la cual es una tarea esencial para el futuro de ellos ydel país. Es por ello, que es importante el trabajo con adolescentes que presenten conductas transgresoras, ya que es un gran aporte para la disciplina.
Cabe destacar que esta investigación es de suma importancia para el Programa Construyendo a Tiempo, ya que el principal propósito es indagar a cerca de la relación que se observe dentro de los subsistemas parentales respecto a la comunicación, losroles y las normas, es por éste motivo que ésta investigación servirá cómo evaluación para el Programa CAT, ya que a través del objetivo se evalúa si la relación parento-filial que se presenta en el hogar de estos jóvenes influye en sus conductas transgresoras.

2. ANTECEDENTES

Desde el año 2006 y hasta la fecha, Construyendo a Tiempo, Proyecto de Intervención Psicosocial ha desarrollado...