politica educacional

Resumen de política
 Definición de política:
GHIOLDI, sostiene que la política educacional es la teoría y la práctica de las actividades del Estado, en el campo de la Educación publica, por una parte determina la actuación del Estado con el objeto de preparar a través de la educación a las nuevas generaciones, para el uso de los bienes culturales de la humanidad, promover el desarrollo de lapersonalidad individual y colectiva de un pueblo según las leyes, instituciones, etc. Y por otra parte crea y regula la organización de los establecimientos escolares.
CASSANI, dice que la política educacional abarca las teorías, planificaciones y realizaciones que integran la obra del Estado, de una institución o de una entidad con atribuciones de gobierno en materia de Educación y decultura.
 Diferentes tipos de Estados:
ESTADO, Lascano, afirma que el estado es una asociación permanente de personas o grupos de familias que viven en un territorio que les pertenece y que tienen una organización jurídico-política con un gobierno propio, capaz de mantener el orden en el interior y establecer relaciones internacionales y que tiene un fin ético y social.
ESTADO ABSOLUTISTA, (SIGLOXVI Y XVII), obedece más a factores militares y económicos que a factores políticos, este estado barrio con el poder de la iglesia, concentrando todo el poder en el Rey, es decir, que el monarca se consideraba como la única entidad situada por encima de las leyes, ejerciendo su gobierno sin control, límites ni responsabilidad.
ESTADO LIBERAL, (SIGLO XVII Y XVIII) nació como reacción al poderabsoluto del príncipe, hace referencia a un conjunto de elementos que configuran un orden jurídico-político, con el fin de garantizar los derechos de los ciudadanos, se somete la actuación de los poderes públicos y de los ciudadanos a la constitución y a la Ley, se dividen las funciones del Estado y se las encomienda a poderes separados y se reconocen los derechos y libertades de los ciudadanos conplena garantía jurídica.
CRISIS DEL ESTADO LIBERAL, los motivos de las crisis son múltiples, quizás el más importante es el desigual reparto de las riquezas que hacen ilusorios los planteamientos liberales respecto al bienestar ciudadano y la igualdad de todos los hombres.
ESTADO BIENESTAR, es el que provee salud, educación, vivienda, un medio digno, es decir, se preocupa por desarrollar supoblación, donde protege y vela por el cuidado de las personas, es decir, que el propósito del Estado era que la gente viviese mejor y tuviera una vida más plena.
CRISIS DEL ESTADO BIENESTAR, luego de la crisis del petróleo, que afecto al sistema capitalista, se comenzó a debatir sobre las funciones que había llevado a cabo el Estado, como garante. Una de las críticas que le hacían desde lossectores neoliberales era que el estado era el culpable de la crisis del momento y por lo tanto debía ser reformulado, según los postulados neoliberales el Estado debía dejar de intervenir en la economía.
 Capital humano y social:
CAPITAL HUMANO, conjunto de trabajadores que requieren salud y educación para ser eficaces en su trabajo.
CAPITAL SOCIAL, es el resultante del desarrollo cultural dela sociedad y como ya sabemos no hay cultura sin educación previa.
La educación es la infraestructura de la cultura, hoy el que no tiene un buen nivel educativo, ni siquiera puede trabajar, es por eso que en esta época de grandes progresos tecnológicos, la educación y la capacitación laboral desempeña un papel decisivo. Es por ello que el rol del Estado, es contribuir para que cada trabajadortenga una buena educación y habilidades específicas.
La educación permanente debe dar lugar a una nueva cultura de la evaluación, destinada a asegurar la calidad y actualidad de los conocimientos.
 Igualdad y equidad:
IGUALDAD, principio que reconoce a todos los ciudadanos capacidad para los mismos derechos.
EQUIDAD, se define como disposición del ánimo que mueve a dar a cada uno lo que...