Politica Educacional

Desarrollo:
De acuerdo a Félix Rasco, se puede identificar un modelo de estado de bien estar en los países con democracias capitalistas industrializadas, después de la segunda guerra mundial. Dicho estado ha sido un elemento clave para la expansión de la economía capitalista. El estado de bien estar surge a partir de tres características básicas: - una fuerte intervención estatal en laeconomía, a través de la cual se pretendía regular el mercado para mantener el pleno empleo y una economía activa orientada a la demanda; -la provisión publica (estatal) de servicios sociales universales, como sanidad, educación, vivienda, desempleo, pensiones y ayudas familiares; y – la asunción por el estado de la responsabilidad en el mantenimiento de “un nivel mínimo de vida, entendido como un derechosocial, no como caridad publica para una minoría , sino como un problema de responsabilidad colectiva hacia todos los ciudadanos de una comunidad nacional moderna y democrática”.
El estado de bien estar se vio afectado por las siguientes crisis:
Dificultad de las políticas redistributivas para satisfacer el aumento de las demandas sociales generadas por el propio estado de bien estar.
Losproblemas administrativos y los problemas políticos. En cuanto al primero, es relativamente sencillo comprender que un sistema de asistencia social en cualquiera de los ámbitos, requiere, indefectiblemente una estructura administrativa extensa e importante. Ello supone un aumento de carga burocrática en general; llegando desde las filas neoconservadoras, a la intromisión de la administración misma dela esfera privada. Pero la acusación no es tanto con respecto a la citada carga burocrática, como al potencial que para algunos acarrea destrucción y paralización de la iniciativa individual. Para Adam Smith, en el Estado de Bien estar la mano del “estado” es más visible y predomina en detrimento de la “invisible” del mercado.
Los problemas políticos que se destilan de los anteriores suponen, unreplanteamiento de la concepción liberal de la democracia o si se prefiere, un ajuste de cuentas del neoliberalismo con respecto a la teoría de la democracia. Es fácil aceptar una situación de estado de bien estar, general, intensiva y extensivamente un bien cultural e intelectual, además de la satisfacción de necesidades básicas primordiales, que confieren a una amplia mayoría (y no solo de clasemedia). La democracia podría pasar de ser un “procedimiento mecánico” de alternativa en el poder a convertirse en una forma de cultura política que impregne la vida cotidiana con la exigencia de la participación activa de los ciudadanos.
Estado neoliberal:
De acuerdo a María Ezcurra el estado neoliberal surge a partir de la finalización del crecimiento de posguerra producido mediante laexpansión de bien estar, sumado al aumento del petróleo a mediados de 1970 y 1980. Dio paso a la aplicación de políticas inspiradas en el neoliberalismo económico, corriente que considera que el único camino posible de gestionar seriamente la economía y de superar la crisis es aquel que deja libres las fuerzas del mercado y
que restringe el poder de intervención del estado. La ideología neoliberalsostiene, entre otras cosas, que la asignación de recursos a través del mercado, sin intervenciones o regulaciones de ningún tipo, provoca por sí misma un crecimiento rápido y estable de la economía que con el tiempo beneficia a toda la sociedad.
Etapas de desarrollo:
ETAPA FUNDACIONAL: El neoliberalismo atravesó una primera etapa, de índole fundacional, que comenzó hacia 1947 y dio lugar a uncuerpo doctrinario sistemático: una ortodoxia neoliberal originaria, que conforma el producto clave de esa etapa.
Su tesis se sostiene en que el mercado constituye el mejor instrumento, el más eficaz para la asignación de recursos y la satisfacción de necesidades. Un mecanismo de autorregulación que conduciría al óptimo social y que, por ello, resultaría superior. Por eso, dicha ortodoxia exalto...