Ponencia: El mito personal de Borges.

“En todo poeta hay un crítico agazapado que le está ayudando a cuidarla estructura de su poema y en todo crítico hay un poeta que desde, dentro, le está enseñando, a simpatizar con lo que lee (…)”Enrique Anderson Imbert, La crítica literaria: sus métodos y problemas.
Psicocrítica.
Es un método de análisis literario que fue establecido por el autor francés Charles Mauron en 1948. Segúnexplica él mismo la psicocrítica es un método de análisis literario que se propone descubrir y estudiar en los textos las relaciones con el autor.
El método comienza por la exigencia de no estudiar labiografía del autor, para que no nos condicione lo que sepamos. Se basa en tres pasos:
La superposición aleatoria de textos: Es decir coger textos al azar y compararlos. Se trata de una asociación librede textos. Mauron empieza a observar en esto que hay grupos de imágenes que se repiten, aunque siempre de forma poco lógica.
Establecer las metáforas obsesivas: Son imágenes que aparecen una y otravez sin un motivo claro y que en principio no son importantes para la acción.
Establecer las llamadas figuras míticas: Es la repetición de situaciones que preocupan y obsesionan al autor. Se llamanasí porque pertenecen al mito personal del autor, aunque también pertenecen a los mitos colectivos de la humanidad.
Según Freud Una persona que ha sufrido malos tratos desde su infancia puedeinterpretar que cualquier orden es un maltrato hacia ella. Esto tiene lugar para intentar que cada uno tenga su mito personal.
Establecer el mito personal, es señalar, aquel conjunto de ideas y conflictosque se representan o la propia idea o imagen que el escritor tiene de sí mismo, de su persona, de su manera de estar en el mundo. Se trata de presentar los conflictos que hay detrás de su escritura.Como sostiene Piglia, un cuento siempre cuenta dos historias, y en Borges, “la historia uno es un género y la historia dos es siempre la misma”.
Primero quisiera hacer referencia a la teoría del...