Popo

Objetivo general
Estudiar la influencia del acoso escolar (bullying) en el rendimiento académico, en los alumnos de edades comprendidas entre 8 a 14 años de la Unidad Educativa Nuestra Señora deLourdes II

Objetivo especifico
1- Aplicar prueba diagnostica en la población de estudiantes con edades comprendidas entre 8 a 14 años de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Lourdes II
2-Clasificar la población de estudiantes por edad que han sido victimas del acoso escolar (bullying)
3- Determinar el o los tipos de acoso de los cuales han sido victimas los alumnos de edadescomprendidas entre 8 a 14 años en la Unidad Educativa Nuestra Señora de Lourdes II
4- Diferenciar los comportamientosentre un estudiante victimas del acoso y otro que no ha sido victima

JustificaciónEl tema que ocupa nuestro trabajo de investigación “influencia del acoso escolar en alumnos de edades comprendidos entre 8 a 14 años en el colegio nuestra señora de Lourdes II” lo elegimos no solopara cumplir con la exigencia en la materia de metodología de la investigación como trabajo final, sino también porque este tema ha despertado un gran interés a nivel mundial por estar el acoso escolarpresente en muchas instituciones educativas del mundo.
El bullying o acoso escolar se ha convertido en su grave problema para la sociedad y amerita especial atención para preservar uno solo laintegridad física del alumno sino también la salud mental y emocional de quienes llevan a cabo el acoso y de quienes lo sufre.

Marco teórico

El acoso escolar siempre a existido en todas las escuelas,este tema se empezó a tomar mas en cuenta a partir del año 2000 cuando el psicólogo español Iñaki Piñuel dio a conocer sus teorías sobre este tema. Ha escrito varios libros a nivel mundial en loscuales ha explicado que el acoso escolar estará siempre presente en las instituciones de enseñanzas y que existen varios tipos de este. El objetivo del acoso escolar es intimidar, apocar, reducir,...