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PRÁCTICA 9. SEGUNDA LEY DE NEWTON

Newton’s Second Law

RESUMEN
En esta práctica de laboratorio de física I se trabajo la segunda ley de newton por medio de la de un sistema de carril con un deslizador y una polea que sostiene una masa determinada. La segunda ley de newton habla de que una fuerza aplicada a un cuerpo es igual a la masa de este por la aceleración de la gravedad de allí laecuación F=mg,, en la práctica se pone a prueba esta teoría con el ejemplo de un carrito que se desliza a través de una superficie sin fricción sujetado a una cuerda que pasa por una polea sin fricción y que a su vez sostiene una masa suspendida.

PALABRAS CLAVES: Aceleración, Gravedad, Newton

ABSTRACT
In the physics lab I work newton's second law through a rail systemwith a slider and apulley supporting a given mass. Newton's second law states that a physical force applied to a body is equal to the mass of this by the acceleration of gravity, hence theequation F = mg, in practice is being tested this theory with the example of a trolley that slides over a frictionless surface attached to a rope passing over a pulley frictionless and that in turn supportsa sprung mass.KEYWORDS: Acceleration, Gravity, Newton,

VALENTINA VALENCIA CANO
Estudiante Ing. Industrial
Universidad Tecnológica de Pereira

KEVIN PINEDA Estudiante Ing.
Universidad Tecnológica de Pereira K-628@hotmail.com

GUSTAVO A.GONZALEZ V Estudiante Ing.
Universidad Tecnológica de Pereira Gustavo-af@hotmail.com

1. INTRODUCCIÓN

Cuando se tiene un sistema conformado pormasas que se trasladan y cuerpos que rotan alrededor de un eje fijo, la aplicación de la Segunda Ley de Newton es necesario hacerla, tanto a los cuerpos que se trasladan como a los que rotan.

Si el cuerpo se traslada la aceleración que adquiere es directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa del cuerpo. Si el cuerpo rota, la aceleración angular queadquiere es directamente proporcional al torque e inversamente proporcional a su masa inercial rotacional (Momento de Inercia = I ).

Un punto de la periferia de un cuerpo que rota, tiene una aceleración lineal o tangencial igual a la aceleración angular por el radio del mismo, esto es: a =  r

2. CONTENIDO

2.1 OBJETIVOS:

 Verificar la relación entre la aceleración lineal y laaceleración angular
 Establecer la relación existente entre la fuerza, la masa y la aceleración de un sistema.
 Aplicar la Segunda Ley de Newton para la traslación y la rotación de un sistema.

2.2. MATERIAL A UTILIZAR

* Carril de aire con deslizador y polea
* Juego de pesas
* Balanza electrónica
* Cronometro UTP

2.3. RECOMENDACIONES
 Mida las Masas eidentifíquelas.
 Mantenga el mismo número de cifras significativas en todas sus medidas.
 Al hacer funcionar su carril, cerciórese que el flujo de aire sea apropiado.
 Al iniciar el conteo del tiempo, la fotocelda debe estar apagada.

2.4. TRABAJO PARA DESARROLLAR:
Para determinar la aceleración lineal y la aceleración angular del sistema mostrado en la figura Realizamos el siguiente análisis:Las masas m1, m2, y la masa de la polea M con su radio r son conocidas. La cuerda se asume como inextensible. Se desprecia la fricción en la polea y el rozamiento entre la masa m2 y el carril de aire.
Aplicando la Segunda Ley de Newton para la masa m1 se obtiene:

Para la masa m2 se obtiene:

TOMA DE DATOS
1. El radio de la polea r = 0,0235 m
2. La masa de la polea M = 0,0055 Kg
3.Utilizando los tornillos del sistema de nivelación del carril, nivélelo hasta cuando el deslizador no experimente tendencia a moverse.
4. Halle la masa del gancho y cuatro (4) arandelas. Tómelas como la masa m1.
5. Mida el deslizador y diez (10) arandelas. Tome el conjunto como la masa m2.
6. Determine la masa total del sistema como la suma de m1, m2 y M / 2
7. Disponga el sistema y...