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SEDE MAURICIO SÁNCHEZ GARCÍA

TALLER DE CONTENIDOS

ASIGNATURA: Biologia
DOCENTE: Esp. ALBERTO NIÑO SERRANO
GRADO: Octavo TEMA: Reproducción

ESTUDIANTE

I- Organizar lossiguientes términos en un glosario y explicar cada uno de ellos:
Reproducción, reproducción asexual, reproducción sexual, cigoto, fecundación, gestación, fecundación externa, fecundacióninterna, feto, embrión, reproducción por estaca, reproducción por bulbo, reproducción por rizoma, reproducción por gemación, reproducción por injerto, reproducción por regeneración, testículo, epidídimo,vesícula seminal, próstata, conducto deferente (espermático), conducto eyeculador, uretra, pene, glande, prepucio, escroto, cuerpo cavernoso, vulva, clítoris, vagina, útero (matriz), trompa deFalopio, ovario, semen, menstruación, gameto, gametogénesis, gónada, estrógeno, progesterona, testosterona, esporofito, gametofito, polen, estambre, pistilo, polinización, fecundación cruzada.

II -Dibujar, señalando cada una de sus partes:
1. Flor con todas sus partes. Además y por separado, órganos sexuales masculinos y órganos sexuales femeninos.
2. Aparato reproductor masculino yfemenino en la lombriz, el caracol, un artrópodo, los peces, las aves, un mamífero diferente al ser humano.
3. Aparato reproductor masculino y aparato reproductor femenino (incluido órganosgenitales) para el ser humano.

III – Hacer un mapa conceptual sobre los métodos anticonceptivos. (Debe incluir concepto general, definición para cada uno, ventajas, desventajas, tiempo de uso.

IV– Hacer un cuadro sobre Enfermedades de Transmisión Sexual (E.T.S), donde se incluya, definición, causas, síntomas, manifestaciones, efectos o consecuencias biológicas y sicológicas, tratamientos yformas de prevención.

V – Describir cada una de las siguientes alteraciones al comportamiento sexual normal humano: Fetichismo, masoquismo, sadismo, bestialismo (zoofilia), voyerismo, necrofilia,...