Por Que A Mi

EL SOCIEDAD DE LOS POETAS MUERTOS.

Nominada a 4 oscars: mejor película, director, actor principal y guión original, consiguiendo el oscar por este último.
USA 1989, 128 minutos. De Peter Weir
Academia Welton, en Nueva Inglaterra.
Esta película quiere ser una crítica a los sistemas educativos tradicionales, así como a la sociedad que representan. No en vano la educación, una buena educación,es una tarea tan ingente e importante que requiere de la intervención de todas las fuerzas sociales. Podríamos decir que es “La Tarea” de nuestras vidas.
            La película nos muestra que, lejos de las propuestas de los políticos de turno cambiando unas leyes por otras, lo importante es lo que sean capaces de hacer los protagonistas de la educación, sobre todo los profesores. Una adecuadaformación del profesorado es la máxima necesidad de cualquier sistema educativo, lejos del protagonismo que buscan siempre los políticos con sus leyes.
            Y nos muestra también que el profesor no conseguirá los objetivos adecuados sin la cooperación de los restantes estamentos de la sociedad, y menos aún sin la comprensión y la falta de oposición de las fuerzas vivas de la sociedad, comoson los padres y los poderes educativos.
            Pero el camino ya nos lo ha trazado. ¿Por qué casi nadie quiere caminar por él y prefiere seguir el camino de siempre, de la rutina, que han constatado una y otra vez que no da el resultado que nuestra sociedad y sobre todo nuestros niños y nuestros jóvenes necesitan y demandan?
            ¿Para qué la educación? ¿Será el camino más fácilhacer lo de siempre? La película nos muestra ambos caminos. También dependerá de lo que se quiera conseguir. ¿Deseamos jóvenes sumisos, capaces de obedecer a los superiores? ¿Continuamos queriendo preparar a nuestros jóvenes para que sean "buenos” súbditos? O ¿preferimos que aprendan a pensar por sí mismos, a ser personas libres, responsables, ciudadanos, capaces de tomar las decisiones másadecuadas en los asuntos de la sociedad?
            Y ¿qué valores deseamos transmitirles? ¿Tradición, honor, disciplina, rigor sumisión, grandeza, hipocresía, o amor, libertad, sinceridad, tolerancia, diálogo, felicidad, alegría de vivir etc.? Extraer todo el meollo a la vida. Carpe diem
¿Queremos jóvenes repetidores en lugar de personas pensantes, receptores en lugar de evaluadores es el productológico de las formas en las que enseñamos, que reflejan aquéllas según la cuales hemos aprendido?
La película pone en cuestión todos los rituales de los colegios, las aulas, las bandas, ritos, campos deportivos, sombreros al aire, becas de fin de curso, orlas, actos académicos formales estilo muy norteamericano.
Los ritos tienen una finalidad. Sirven para perpetuar formas de conducta y de vida.Reproduce continuidades entre generaciones. Es un canal de transmisión social y cultural. Suelen ser formas estereotipadas, mecánicas, desvitalizadas y empobrecedoras con relación a los miembros que participan en dichos rituales..Son conductas cliché que sirven para socializar, o amaestrar u obtener súbditos obedientes y leales al sistema, en detrimento de otras cualidades más peligrosas, pero másnecesarias en nuestras sociedades. Podría ser síntoma de una socialización alienante.
            La enseñanza ritual está plagada de ejemplos. El ritual de la primera clase, el ritual de la clase magistral, el ritual del trabajo práctico, el viaje de estudios, el programa en cuanto a qué debe aprenderse primero y qué después, los exámenes, el ritual de trabajo monográfico, las tesis de doctorado,etc., son algunos ejemplos.
            Si nos fijamos en otras actividades, vemos el ejemplo de la piragua en la cual todos los alumnos tienen que remar igual.
            Estos rituales llevan a una relación distante y fría entre profesores y alumnos. De ahí el carácter estereotipado que tiene este tipo de enseñanza.
La gaita que toca el sr. Keating es un instrumento que nos proporciona un...