porno

INVESTIGACIÓN

ANTE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

LEIDY JOHANNA MADRID RIVERA &
SANTIAGO BECERRA BORJA

COLEGIO AMERICANO DE APARTADO

GRADO 10°

APARTADO-ANT

2014
TABLA DE CONTENIDO
1. Tabla de contenido………………………………………………………..1
2. Introducción………………………………………………………………2-3
3. Pregunta de investigación…………………………………………………4
4. Antecedentes………………………………………………………….….5-6
5. Marcoteórico………………………………………………………………7-8
6. Objetivos generales y específicos…………………………………………9
7. Cronograma…………………………………………………………………10
8. Justificación………………………………………………………………....11
9. Poniendo en marcha nuestro proyecto…………………………………..12
10. Bibliografía…………………………………………………..............











Introducción
El presente ante proyecto de investigación es para conocer lo que ínsita ypromueve a que algunos estudiantes del colegio Americano de Apartadó (1-5), ejerzan el bullying mejor conocido como matoneo y de ésta manera llevar a cabo el proyecto de investigación del grado 11°.
Investigar el motivo por el cual se presenta el bullying en la institución, para así reducir los índices de este fenómeno en el colegio.
Con este ante proyecto nos queremos enfocar en los niños deprimaria, ya que se puede detectar y evitar a temprana edad consecuencias que podrían transcender durante toda su vida. ¿Por qué lo hacen?, si en el entorno en que viven los niños los afectan psicológicamente para hacer aquellas cosas que pueden afectar el futuro de nuestros niños, así que, se debe minimizar este fenómeno.
Se escogió a los niños más pequeños porque es más asertivo y es lo que senecesita resolver, aunque los adolescentes de la institución necesitan ayuda, no necesitan tanto cuidado como los pequeños, estos son más conscientes de las cosas que hacen, dicen o piensa, los niños de la primaria, son más vulnerables a este tipo de agresiones, con esta planeación estos niños van a tener la oportunidad de tener un mejor ambiente de aprendizaje y podrán expresar libremente susideas, pensamientos y desenvolverse más fácil, ya que hemos notado que estos niños la mayoría carecen de personalidad, tienen temor al hablar, a decir lo que sienten, lo que piensan por esto estos niños necesitan más nuestro tratamiento basado en hipótesis Psicológicas y aptitudes sobre el comportamiento humano.
Estos niños contaran con actividades sobre los valores fundamentales de la vida, basadosen la ética, y las creencias religiosas de nuestra institución. Antes de hacer un planteamiento estaremos haciendo unas encuestas para ver que tratamiento aplicaremos, y como debemos trabajar con estos niños para así tener una visión de lo que va a ser nuestro proyecto de grados.
Nuestra meta es que al final del año 2015 este fenómeno haya reducido un 50% en la primaria gracias a nuestro proyectoy campañas que estaremos promoviendo con nuestros niños.
Pero más allá de una simple tarea de investigación, o una obligación nosotros como investigadores nos queremos involucrar más con estos niños para poder así aprender de ellos ya que no solo escogimos este tema no porque sea lo más fácil o algo así sino que nos importa los niños y las cosas que hacen además, cuando se quiere construir unacasa grande, hermosa, que sea habitable tenemos que empezar a forjar unas bases porque sin estas, la casa no va a ser habitable y solo va a ser un estorbo, por eso los niños necesitan más de este proyecto, no solo porque sean pequeños si no que estos son lo que le espera a la sociedad, porque son más vulnerables.















Pregunta de investigación
¿Qué incita a losestudiantes de primaria (1-5) de colegio americano de apartado a ejercer el bullying?



















Antecedentes
Este trabajo se acerca a una discusión sobre dinámicas individuales y colectivas del matoneo escolar y sus consecuencias explorando tres temas: características de los actores del bullying (agresor, victima y testigo), consecuencias sobre la vida emocional, y...