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 UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA
(PROGRAMA EJECUTIVO CUATRIMESTRAL)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FÍSICA FECHA DE ELABORACIÓN: FEBRERO, 2003

CUATRIMESTRE DEL PLAN: PRIMER



CLAVE: 332515



CRÉDITOS: 5.6

TOTAL DE HORAS – CLASE POR ASIGNATURA: 90

OBJETIVO GENERALEl estudiante explicará los conocimientos generales de Física al valorar las características de cada uno en los cursos de especialización inherentes a su profesión.

ÍNDICE DE UNIDADES

1. Mecánica.
2. Propiedades Térmicas de la materia
3. Movimiento vibratorio
4. Fluidos
5. Electromagnetismo



NÚMERO Y NOMBRE DE LA UNIDAD: 1. Mecánica.
HORAS: 9/9
OBJETIVO DE LA UNIDAD Elestudiante describirá en el estudio de la mecánica, las leyes del movimiento, de conservación de la energía y de la cantidad de movimiento, como fundamento de la descripción de los sistemas de ingeniería.

TEMAS Y SUBTEMAS


ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE



Con Docente
Independientes**
1. Mecánica

1.1 Vectores y escalares
1.2 Movimiento rectilíneo
1.3Movimiento bidimensional. (circular y parabólico)
1.4 Las leyes de Newton del movimiento
1.5 Estática. Equilibrio de un cuerpo rígido
1.6 Trabajo, energía y potencia

Exponer teoría, determinando elementos básicos de para su aplicación profesional.

Presentar dibujos y/o gráficas para explicar un modelo teórico.

Presentar ejemplos de aplicación.

Exponer temas específicos a travésde un marco conceptual, introducción de los contenidos básicos.

Formar equipos de trabajo para el análisis y solución de problemas.

Diseñar prácticas de laboratorio.

Explicar modelos de solución de problemas.

Explicar modelos físicos.

Elaborar mapas conceptuales.


Presentar estrategias de solución de problemas.

Trabajar con la técnica de aprendizaje basado en problemas.Proponer y conducir temas de discusión grupal.

Llevar a cabo lecturas dirigidas, seminarios de discusión y análisis de temas actuales.

Establecer dinámicas para dirigir discusiones y debates con los estudiantes.

Fomentar la participación del estudiante en clase.

Resolver problemas para la aplicación de modelos

Realizar investigación documental y analizar textos,identificando elementos aplicados a la realidad profesional
.Realizar investigación por Internet para obtener la información necesaria para el análisis de problemas.

Realizar visitas a centros de investigación extra clase.

Realizar prácticas de aplicación de conceptos teóricos. .

Responder cuestionarios.

Resolver casos prácticos de estudio.

Formular soluciones para proyectos reales.Realizar trabajos de investigación aplicados a problemas reales.



ESCENARIOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
RECURSOS DIDÁCTICOS
Y/ O SOFTWARE
AULA

Ensayos y trabajos de investigación
tareas, ejercicios, presentación de casos


* Incluir el desarrollo de habilidades de investigación en caso de ser pertinente.
** Desarrollo de proyectos de investigación

NÚMERO Y NOMBRE DELA UNIDAD: 2. Propiedades térmicas de la materia
HORAS: 9/9
OBJETIVO DE LA UNIDAD: El estudiante reconocerá las tres leyes de la termodinámica como una consecuencia de la descripción del concepto de temperatura y de las máquinas térmicas.

TEMAS Y SUBTEMAS


ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN *

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE



Con Docente
Independientes**
2. Propiedades térmicas de lamateria

2.1 Escalas de temperatura
2.2 Presión y volumen
2.3 La ley del gas ideal
2.4 Trabajo mecánico
2.5 La primera ley de la termodinámica
2.6 La segunda ley de la termodinámica
2.7 Refrigeradores y máquinas de calor
2.8 Expansión térmica
2.9 Capacidad calorífica
2.10 Conducción de calor
2.11 Convección y radiación

Exponer teoría, determinando elementos básicos de para su...