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Ministerio del poder popular para la educación
República bolivariana de Venezuela
Colegio universitario de psicopedagogía
1er Semestre
Diurno
Pedagogía y didáctica y diferencial I
JoséGregorio Lozano


Integrantes:
Génesis Escalona C.I: 23.501.650
Wilson Estrada C.I: 23.527.983
Yinnet Villarreal C.I: 21.536.354
REFERENCIA

Documento en línea Disponible:http://fipan.org.ve/index.php?opcion=inicio Consulta: 2013, noviembre 12

Documento en línea Disponible: http://www.sistemasfgm.com/bdcncu/odm/Misionjgh.html Consulta: 2013, noviembre 12


Documento en líneaDisponible: http://www.conapdis.gob.ve/index.php/noticias/1-noticias/349-336-mil-personas-con-discapacidad-registradas-en-mision-jose-gregorio-hernandez Consulta: 2013, noviembre 12


Documento enlínea Disponible: http://miradas-enespecial.blogspot.com/p/blog-page.html Consulta: 2013, noviembre 12


Documento en línea Disponible:http://www.slideshare.net/pcontramaestre/administracin-del-modelo-de-atencin-educativa-integral-del-educando-deficiente-auditivo Consulta: 2013, noviembre 12


Documento en línea Disponible: http://avepane.org/index.php/avepane/galeria-de-fotos#1 Consulta:2013, noviembre 12

Introducción

La educación especial en Venezuela se desarrolla en 1912 en el cual se reconoce a los “sordo-mudos” el derecho a recibir atención educativa adecuada, aún cuando seles tipificaba como “anormal”. en el año 1935 cuando se realiza la primera acción a favor de esta población con la creación de la “Asociación de Amigos de los ciegos y los sordo-mudos”, instituciónprivada que con ayuda del Ministerio de Educación de aquel entonces, comienza a dar atención a los niños ciegos y sordos.
Se creen las primera organizaciones tales como: Casa Hogar de niñas ciegas,Fundación Federación de Instituciones Privadas de Asistencia al niño y la familia (FIPAN). También se crea el Instituto de Fonoaudiología, nace la Asociación Venezolana de Padres y Amigos de niños...