Portafolio Base Para Una Vida Saludable

Base para una
Vida saludable



2012
INTRODUCCION

El siguiente trabajo es de Base para una vida saludable. Es muy interesante darse cuenta de que todas las personas valoramos estar vivos, como uno de los bienes mas preciados. Queremos vivir lo máximo posible con la mejor calidad de vida, pero para esto debemos vivir en una forma saludable.
Este portafolio intenta dar una vista a losestilos de vida saludable, ver el comportamiento frente a distintos factores de la persona y los riesgos para la salud de ellos. Como futuros docentes necesitamos conocer, entender y comprender a nuestros alumnos, apoderados y el entorno donde ellos viven y se desarrollan día a día, con el fin de darles las herramientas necesarias para una vida sana.
Nosotros como docentes somos los líderes dentroy fuera del aula, por ende tenemos que dar un buen ejemplo a nuestros alumnos y apoderados, la idea es formar buenas personas para el futuro. Un niño de un ambiente sano tiene grandes posibilidades de éxito, no sólo por la formación (costumbres, hábitos, etc. sino también por la alimentación, nutrición, amistades, recursos económicos, políticos, etc.). De ser lo contrario, un ambiente menos sano,el niño lo manifestará en su forma de ser o actuar.
Las influencias externas por las que pasa el niño son muy variadas, como por ejemplo la televisión, el cine, el radio, las revistas, las amistades, etc.; son medios que pueden hacer una gran labor educativa o perjudicar la labor que los docentes están realizando en clase.

INDICE

I.- FICHA DE ANALISIS DE TEXTO
1) “MODELOS SOCIALES”AUTOR: FRANCISCO MASSÓ.
2) “MODELOS BIOPSICOSOCIAL” AUTOR: FRANCESC BORRELL.
3) “MODELOS ECOLOGICO” AUTOR: FRANCISCO GARCIA SANCHEZ.
4) “HACIA UN MODELO ECOLÓGICO DE INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA A NIVEL LOCAL” AUTOR: RAFAEL MENDIA.
5) “SISTEMA DE SALUD CHILENO”.
6) “HACIA UNA CONCIENCIA AMBIENTAL” AUTOR: EVA PASEK DE PINTO.

II.- DISEÑOS DE GRAFICOS DE LOS CONCEPTOS.
1) MODELOS DE ATENCIÓNSALUD.
2) SISTEMA DIGESTIVO Y CIRCULATORIO.
3) ALIMENTACION
4) PREVENCION

III.- CUADROS COMPARATIVOS.
1) MODELO DE ATENCIÓN EN SALUD:
- Modelo Biomédico.
- Modelo Biosocial.
- Modelo Holístico.

2) SISTEMAS FUNCIONALES:
- Sistema Digestivo.
- Sistema Circulatorio.

IV.- MATERIAL DE APOYO
1) TRIPTICO DE ALIMENTACION.
2) TRIPTICO DE PLAN DE SEGURIDAD Y EVACUACION.
3)DECÁLOGO DE PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.

V.- GLOSARIO DE CONCEPTOS RELEVANTES – SIGNIFICATIVOS.

VI.- RESUMEN DE CLAUSURA.
OBJETIVO

El objetivo principal de este portafolio, es traspasar todos los conocimientos aprendido a otras personas para que pueda tener una mejor calidad de vida en el entorno en el que vive y se desarrolla, ya que, los estilos de vida no pueden ser aislados del contexto social,económico, polito y cultural al cual pertenece y deben ser acordes a los objetivos del proceso de desarrollo que busca dignificar la persona humana en la sociedad a través de mejores condiciones de vida y de bienestar.
Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer cual debe de ser la relación idónea que debe de existir entre los docentes de las escuelas y colegios ylos padres o representantes de los alumnos que asisten a las mismas.
Conoceremos cuales son los aspectos más resaltantes dentro de esta relación y cuales son los consejos que se pueden tener para conseguir una relación armoniosa. De la misma manera se tratará el tema de las diversas problemáticas que puede presentar el alumnado de una institución y como debe ser la relación entre el representantey el maestro para enfrentar dicho problema y lograr superarlo con éxito.



AUDIENCIA

Espero que la realización de este trabajo sirva como medio de información tanto para docentes como para padres en la construcción de una mejor sociedad a través de una mejor calidad en la educación y también para fomentar una vida sana, que puedan comprender lo que pueden hacer con sus propios recursos...