portafolio de matemáticas etapa 3



Actividades de aprendizaje
Actividad Diagnóstica
Introducción a las expresiones algebraicas racionales
Propósito: Diagnosticar conocimientos sobre numero racional y las operaciones confracciones.
Instrucciones:
1. Realizar una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro-facilitador, discutan los distintos conceptos.

a) ¿Cómose define número racional?



b) ¿Por qué la división entre cero es “indefinida”?



c) ¿Cuáles son las fracciones homogéneas? Ejemplifica.



d) ¿Cómo se realizan las sumas y restas confracciones homogéneas?




e) ¿Cuáles son las fracciones no homogéneas? Ejemplifica.



f) ¿Cómo se realizan sumas y restas con fracciones no homogéneas?


g) ¿Qué regla se sigue paramultiplicar fracciones? ¿Tienen que ser homogéneas?



h) ¿Qué regla se sigue para dividir fracciones? ¿Tienen que ser homogéneas?



2. Las siguientes preguntas las puedes consultar en tu librode texto Matemáticas 1 de Nivel Medio Superior o en alguna otra fuente de información.

a) ¿Qué es un polinomio?



b) ¿Cómo se determina el grado de un polinomio?



c) Escribe ejemplos depolinomios de grado 1, 2, 3 y 15.




d) Menciona tres ejemplos de polinomios de grado cero.




e) ¿Cómo se define “Expresión algebraica racional”?



f) Menciona tres ejemplos deexpresiones algebraicas racionales.




g) ¿Por qué en una expresión racional, el polinomio del denominador no debe ser cero?


h) En una expresión racional, ¿el denominador puede ser un número?Explica.


Actividad de adquisición del conocimiento
Evaluación de expresiones algebraicas racionales
Propósito: evaluar expresiones algebraicas racionales.
Instrucciones:
1. En formaindividual evalúa las siguientes expresiones algebraicas racionales en el valor indicado.

a) Evalúa en x= 0, X=3, y x= -2




b) Evalúa en x=0, x=4, y x=-1




c) Evalúa en x=0, x=2, y...