portafolio del estudiante

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
CA1-03




EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE



02/10/2013


CONTENIDO

Introducción…………………………………………………………………..
¿Qué es el portafolio del estudiante?
Definición……………………………………………………………….
Objetivo………………………………………………………………….
Características………………………………………………………….Elementos……………………………………………………………….
Tipos de Portafolios del estudiante………………………………...
Beneficios……………………………………………………………….
Aporte…………………………………………………………………………..
Bibliografía…………………………………………………………………….










INTRODUCCIÓN

El portafolio actualmente se ha convertido en una herramienta de estudio muy común en el ámbito estudiantil; y es por esta razón que el presente trabajo tiene comoobjetivo comprender el significado, la importancia y el uso del portafolio del estudiante, ya que no podemos entender algo sin saber a lo que se refiere.
El portafolio se puede definir como una síntesis del historial académico del estudiante en una o varias asignaturas, mostrando al mismo tiempo su ritmo de aprendizaje y los contenidos aprendidos.
El portafolio puede ser denominado como unproyecto en el que el alumno y el profesor son los responsables de su elaboración, permitiendo de cierto modo que ambos interactúen, compartan ideas y observen el gran avance que se puede lograr día con día
De la misma forma podremos identificar los diferentes tipos de portafolios, los mismos que cuentan con su propio propósito dentro del ámbito estudiantil y entre otros temas de gran importanciase mencionara algunas de características de esta herramienta de estudio, en las que cabe mencionar las siguientes:
Está centrado en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Estimula la implicación autónoma del estudiante.








¿QUÉ ES EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE?

DEFINICION
“El portafolio del estudiante es una colección de trabajos del estudiante; a través de los cualesnos cuenta la historia de su aprendizaje: sus esfuerzos, su progreso y sus logros en un área determinada y como ha ido experimentando este proceso”.1
“Un portafolio es algo más que una mera caja llena de cosas, se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por el docente y los alumnos para supervisar la evolución del conocimiento, las habilidades y las actitudes deestos últimos en una materia determinada”.2

OBJETIVOS
“Su objetivo principal es el de constituirse como un medio de acción que permita la promoción de un aprendizaje individual y promueva habilidades de pensamiento, estimulando a los estudiantes a adquirir habilidades de organización, pensamiento reflexivo y habilidades de gestión”.1
Objetivos específicos3
Mostrar el progreso del alumno alo largo del curso, a través de la realización de tareas concretas y a su autorreflexión sobre las mismas.
Desarrollar capacidades como: análisis, búsqueda, selección, estructuración, reflexión y creatividad.
Reflejar un punto de vista personal sobre su propio aprendizaje.
Tomar conciencia de ideas sobre las que ha construido su aprendizaje y de la evolución que sus conocimientos han seguido.Fomentar el trabajo autónomo del alumno al tiempo que se potencia el uso de tutorías.




CARACTERISTICAS4
Está centrado en los procesos de aprendizaje de los estudiantes.
Consiste en una colección sistemática, organizada y justificada de evidencias del trabajo de cada estudiante.
Estimula la implicación autónoma del estudiante.
Posibilita los procesos de reflexión del estudiante sobre susaprendizajes.
Permite al estudiante a identificar lo que conoce y lo que sabe hacer, planear sus estrategias de procesamiento de información, tener conciencia de sus fortalezas y debilidades como aprendiz, reflexionar sobre el propio rendimiento, y evaluar su productividad y su propio funcionamiento intelectual.
Permite al docente y a cualquier lector conocer no sólo los resultados, sino los...