PORTAFOLIO SIMULACION DE NEGOCIOS

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
SIMULACION DE NEGOCIOS
Código de la Asignatura:
AE.7.03
Eje Curricular de la Asignatura:
PROFESIONAL
Año:
2015-2016
Horas presenciales teoría:
2 horas semanales, 32total
Ciclo/Nivel:
NOVENA: VESPERTINA: A
Horas presenciales práctica:
1 hora semanal, 16 total
Número de créditos:3
Total: 48 horas semestre
Horas atención a estudiantes:
2
Horastrabajo autónomo:
48 horas
Fecha de Inicio:04.05.2015

Fecha de Finalización:29.08.2015
Prerrequisitos:Técnicas de Negociación AE.4.03
Correquisitos:E-Business AE.7.07

2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asimilación de conocimientos del estudiante en la asignatura de Simulación de Negocios, le permitirá desarrollar habilidades y destrezas para ejemplificar o visualizar el desarrollo de losprocesos empresariales que Él estaría en capacidad de ejecutar en un futuro cercano, de manera sostenible y sustentable.
Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de realizar análisis y formular modelos empresariales para simularlos antes de ponerlos a práctica en el campo en que se desenvuelve. El enfoque para este curso será conocer y desarrollar modelos pilotos de simulación paranegocios; sean estos, particulares o comunitarios primeramente a nivel local, para proyectarse en la región y el país.
3.-OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Integrar soluciones tecnológicas de información para las empresas atendiendo sus necesidades, y permitiendo alcanzar sus resultados en forma oportunay eficiente.

Por otro lado, el programa de simulación de negocios considera usar herramientas computacionales para simular situaciones particulares de la empresa o implementar proyectos simulando casos hipotéticos y/o reales.

3.2 Competencia de la asignatura
El estudiante tendrá la capacidad de:

a. Debatir con propiedad utilizando conceptos fundamentales de la simulación de negocios y suscaracterísticas.
b. Diseñar evaluaciones básicas de modelos de simulación usando la tecnología de la computación.
c. Codificar, verificar y validar programas de simulación de negocios

3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
El proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Simulación de Negocios, se desarrolla utilizando folletos, libros de autores selectos y casosde experiencias, vivencias, para analizar en clases con actividades prácticas de preguntas y respuestas, diálogos permanentes de participación activa y critica del estudiante, en la teoría inicial así como en la práctica desarrollada.
Se propicia el desarrollo de habilidades y destrezas en el estudiante en el manejo de las herramientas de diagnóstico y de simulación de negocios.
Clases Teóricas:Conferencias, clases expositivas y participativas con acciones recurrentes de pensamiento y conceptualizaciones.
Clases Prácticas: Talleres, exposiciones de trabajos de investigación, estudio de casos, desarrollo de exposiciones con preguntas y respuestas, comentarios, exposiciones y análisis críticos.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN (alta, media, baja)
EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad paraaplicar el conocimiento de las ciencias básicas en la administración de empresas
Alta
Utiliza resultados estadísticos que facilite la toma de decisiones para la solución de problemas empresariales
b) Pericia para evaluar, diseñar y dirigir procesos administrativos en las empresas
Alta
Desarrollar y aplicar esquemas de procesos administrativos basados en el contexto a través de lainvestigación
c) Destreza para el manejo de procesos de la profesión
Alta
Analizar procesos administrativos que se den en el ambiente interno y externo de la empresa a fin de proponer proyectos de interés colectivo
d) Trabajo multidisciplinario.
Alta
Dirigir los procesos de investigación acorde a las necesidades de la empresa compartiendo y asumiendo liderazgo.
e) Resuelve problemas de la profesión...