Posgrado

Páginas: 3 (535 palabras) Publicado: 2 de septiembre de 2015
Calendario 2015

Aspirantes primer ingreso posgrado

*El interesado deberá demostrar necesidad económica con documentación comprobatoria; deberá de tener promedio mínimo de 8.0 en el grado deestudios previo; y deberá de atender el proceso de admisión con el coordinador del programa que le interesa estudiar. Llenará lasolicitud en el siguientelink:http://enlinea.uia.mx/sfeb/sfeb_sol_apoyosc.cfm y devolverla directamente en la ventanilla de la Coordinación de Becas junto con su documentación completa, previo visto bueno del Coordinador del Posgrado.
* El interesado que haya acreditado unmínimo de 1000 puntos en el EXANI III, podrá llenar la solicitud en el siguiente link:http://enlinea.uia.mx/sfeb/sfeb_sol_apoyosc.cfm y devolverla directamente en la ventanilla de la Coordinación de Becasjunto con su documentación completa, previo visto bueno del Coordinador del Posgrado.
El alumno que requiera solicitar el Apoyo del 20% a Egresados UIA, podrá realizar el trámite 25 de enero al 13 dejulio a través de Servicios en Línea, y entregar en la Coordinación de Becas el formato con la documentación requerida.
El alumno que requiera solicitar el Apoyo a Empresas, podrá realizar el trámitedirectamente con el Coordinador Académico del Programa de preferencia, quien deberá entregar el formato correspondiente en la Coordinación de Becas con fecha límite 13 de julio.
Fechas de examen deadmisión EXANI III
El registro al examen deberá realizarse en línea, para pre-registrarse y obtener el número de folio, envíe por correo electrónico sus datos personales (nombre completo, númerotelefónico, escuela de procedencia) y nombre del Posgrado al que se desea ingresar, a María del Carmen Coronado Arista al correo: carmen.coronado@ibero.mx
A vuelta de correo recibirá el enlace y el número dematrícula para que pueda completar su registro.
Periodos de registro:
27 de enero a 11 de marzo
3 de marzo a 7 de abril
7 de abril a 13 de mayo
5 de mayo a 17 de junio
4 de agosto al 23 de...
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