positivo

Palabras que refuerzan lo positivMuestra avance en …Tiene habilidades y destrezas   …Puede   …Posee gran potencial para        …Persevera, coopera                  …Muestra madurez,compromiso,..Hace un excelente trabajo …Su trabajo fue admirable,..Ha mejorado en …Evidencia …Aplica adecuadamente …Hace uso adecuado de ….
Frases para cuando  requieren ayuda:Necesita apoyo en …Hayque reforzarlo en …Está en proceso de ….Tenemos que resolver juntos …Responde bien cuando …Logra sus actividades si …En ocasiones resuelve …Algunas veces …Ocasionalmente efectúa …Verbos:ReconoceComparaDesarrollaSeleccionaExpresaEjercitaExplicaRelataAplicaTrasladaIdentificaUsa
Para enlazar párrafos u oraciones:Conectivos: pero, aún, de la misma manera,entre tanto, igualmente, deesta forma …Adverbios: como, además, también,sin embargo, y las terminaciones en mente:común, frecuente, ocasional, usual, eventual,permanente, rara vez, con frecuencia,espontánea
Algunas actividadessignificativas que les permitan apropiarse de la lectura y escritura:
Colocar el nombre a las figuras dibujadas en la pizarra, cuaderno entre otras.
Organizar alfabéticamente nombres de animales,plantas, juguetes, juegos, nombres de personas, nombres de sitios que les gusten o de cosas relevantes del proyecto realizado.
Recortar y pegar letras, palabras, frases, oraciones de interés o alproyecto realizado.
Subrayar letras, palabras en periódicos, revistas y otros material de lectura.
Realizar lecturas en voz alta, seguidillas, individuales y grupales.
Descubrir palabras claves entextos leídos.
Leer los letreros que se encuentren al recorrer la vía de la casa a la escuela o lugares que visiten.

Correo entre compañeros de grado.

Dibujar y escribir el nombre de objetos quehay en el hogar, escuela y comunidad que sean de su interés.
Recortar y pegar etiquetas de envases.

Elaboarar proyectos de su interés ( juegos, juguetes, viajes, animales, plantas, familia,...