Potencial Del Ser Humano
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2012
El Potencial Humano y su Crecimiento
1.4. Potencial humano y crecimiento.
El hombres es un ser con identidad propia, que encarna la posibilidad de ser otro mejor. El potencial humano esilimitado, pero existen condicionantes de distinto tipo que facilitan u obstaculizan su crecimiento. Para potenciar las capacidades, la clave reside en cómo conciliar los elementos culturales y valores, quepermiten preservar lo existente.
El proceso de crecimiento consiste en desarrollar mediante sucesivas etapas de maduración, las distintas capacidades y disposiciones de que estamos dotados, con elfin de ejercer de manera consciente la habilidad para elegir. El proceso de mejoramiento es maravilloso, pero no está libre de crisis. Estas crisis serán más llevaderas en la medida en que nosconozcamos mejor, en que sepamos cuál es la identidad sustancial que nos hace ser como somos, visualicemos cómo podríamos ser, y entendamos la necesidad del cambio.
La Educación y Desarrollo Humano
1.5. LaEducación y Desarrollo Humano
La educación tiene como propósito promover el desarrollo del potencial humano en forma integral, ello supone centrarse más en los aspectos formativos que informativos.La educación constituye un instrumento indispensable para quela humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. “No hay otro factor tan poderoso como la educación, quegenere el progreso total del hombre, para que pueda conquistar niveles inimaginados de humanidad”, Agustín Farje.
Orientación Educativa
1.6. Orientación Educativa.
Orientación: es un procesode ayuda profesional hacia la conservación de promoción personal y de madurez social. Entre los más importantes enfoques, tenemos:
* Como un servicio integral.
* Como ayuda con el propósitofundamental de prevenir mejorar o solucionar los problemas.
* Como ayuda personalizada o altamente individualizada.
Objetivos de la Orientación:
a. Alcanzar una madurez para la toma de...
1.4. Potencial humano y crecimiento.
El hombres es un ser con identidad propia, que encarna la posibilidad de ser otro mejor. El potencial humano esilimitado, pero existen condicionantes de distinto tipo que facilitan u obstaculizan su crecimiento. Para potenciar las capacidades, la clave reside en cómo conciliar los elementos culturales y valores, quepermiten preservar lo existente.
El proceso de crecimiento consiste en desarrollar mediante sucesivas etapas de maduración, las distintas capacidades y disposiciones de que estamos dotados, con elfin de ejercer de manera consciente la habilidad para elegir. El proceso de mejoramiento es maravilloso, pero no está libre de crisis. Estas crisis serán más llevaderas en la medida en que nosconozcamos mejor, en que sepamos cuál es la identidad sustancial que nos hace ser como somos, visualicemos cómo podríamos ser, y entendamos la necesidad del cambio.
La Educación y Desarrollo Humano
1.5. LaEducación y Desarrollo Humano
La educación tiene como propósito promover el desarrollo del potencial humano en forma integral, ello supone centrarse más en los aspectos formativos que informativos.La educación constituye un instrumento indispensable para quela humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia social. “No hay otro factor tan poderoso como la educación, quegenere el progreso total del hombre, para que pueda conquistar niveles inimaginados de humanidad”, Agustín Farje.
Orientación Educativa
1.6. Orientación Educativa.
Orientación: es un procesode ayuda profesional hacia la conservación de promoción personal y de madurez social. Entre los más importantes enfoques, tenemos:
* Como un servicio integral.
* Como ayuda con el propósitofundamental de prevenir mejorar o solucionar los problemas.
* Como ayuda personalizada o altamente individualizada.
Objetivos de la Orientación:
a. Alcanzar una madurez para la toma de...
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