ppresupuesto iluminacion

Norma A6:
Los resultados de la evaluación deben difundirse a clientes y otras audiencias con derecho a la información para que estos puedan ponderarlos y utilizarlos.
Verificación: En esta fasese evalúa y analiza la información recopilada durante la planeación y su aplicación. Se constata si se obtuvieron los resultados esperados, de no ser así, es necesario analizar las causas y corregirrumbos, trazar nuevas estrategias y asegurar aquellas que fueron eficaces.
Un componente importante y que no se encuentra en los formatos mencionados, es el seguimiento y evaluación, procesofundamental en la mejora continua; es un medio para valorar avances, rectificar y retroalimentar las decisiones y actuaciones de la comunidad escolar.
Genera el diálogo informado y hace posible un proceso deevaluación sistemático y documentado inmediatamente después de realizado.
Es importante que se realicen las visitas a las aulas como una tarea prioritaria.
Norma A7:
La publicación de los informesse debe hacer a tiempo para que las audiencias obtengan un mejor aprovechamiento de los resultados.
Cada actividad deberá señalar el periodo de tiempo y fecha para realización, deben ser realistas yconsiderar la cotidianidad de la escuela.
El diseño del plan estratégico de transformación escolar, las metas representan uno de los componentes que permite concretar lo que se lograra a corto plazo.El pizarrón de autoevaluación es una herramienta que le permite a la escuela identificar cuál es ese sentir de la comunidad educativa respecto de los logros adquiridos.
Norma A8:
Las evaluacionesse deben planear y dirigir para estimular su cumplimiento y seguimiento en los miembros de las audiencias.
El seguimiento y la evaluación al PAT permiten identificar el grado de avance de las metas yel cumplimiento y pertinencia de las actividades. El seguimiento a las metas se efectua a través de sus indicadores y de la evaluación de la ejecución de las actividades.
Las actividades se...