PPT El ENSAYO

Liceo Politécnico Belén
Departamento de Enseñanza
Media
Copiapó

El ENSAYO
Departamento de Lengua Castellana y
Comunicación
Omaira Carolina Mundaca Salas

¿Qué es el
ensayo?

DEFINICIÓN (RAE)
LaRAE define el ensayo
como "escrito, generalmente
breve, sin el aparato ni la
extensión que requiere un
tratado completo sobre la
misma materia".
El ensayo es una reflexión
desde la perspectivapersonal
de su autor.

ESTRUCTURA
Introducción
◦ Tema
◦ Tesis general

Desarrollo

o Corpus
◦ Argumentos: Base / Garantía /Respaldo
Conclusión
◦ Reiteración de tesis; refuerzos de ideas claves,
validezproyección del trabajo

Bibliografía

¿Cuántos tipos existen?
Existen

dos tipos:
◦Científico.
◦Literario.
• Abarca disciplinas como
filosofía, historia, política,
ciencia y moral, entre otros.Características:
Actitud

Crítica/ es Argumentativo.
Altamente subjetivo.
No es muy extenso, tiene forma
sintética.
Estructura libre.
Variedad en los temas, tono
variado.
◦ No debe acabar eltópico.
Formalidad.

¿Cómo elaborar un
argumento?
1.

Tesis

Es la idea u
opinión
que se quiere
defender o
reflexionar.
En ocasiones,
puede
no estar explícita
en el texto.

Ejemplo:

“La
educación,base
del desarrollo de
un país”.

2. Premisa o base
Ejemplo: “ Ella
Proposición

que

entrega
información
inicial que
permite defender
o sustentar la
tesis.
Apela a lo lógicoracional o a loemotivo-afectivo.

permite los avances
sociales y
económicos:
desarrollo de la
población, de la
tecnología de la
investigación
intelectual, de la
participación
ciudadana, de los
mayores niveles de
empleo y deingreso, etc.”

3. Garantías
 Razones

que avalan

la tesis.
 Garantiza la
valoración de los
razonamientos.
 Pueden consistir en
ideas, hechos,
opiniones, datos,
resultados, etc.
 Permite vincularla
BASE con la TESIS.

Ejemplo:

“Cuando la
educación
alcanza un alto
nivel en la
población , se
está frente a un
país desarrollado
o en vías de
desarrollo.”

4. Respaldo
Corresponde

a
las...