Ensayo Acad Mico Ppt

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
INSTITUTO DE LITERATURA Y CIENCIAS DEL LENGUAJE
TALLER DE COMUNICACIÓN ESCRITA EN CASTELLANO
Profesoras: S. del Real - M. Velásquez

ENSAYO ACADÉMICO
Ungénero acreditativo en la
universidad

AGENDA
Contextualización
Definición
Estructura
Rasgos

prototípicos
Argumentación

Géneros que circulan en la
universidad

Géneros académicos:
Permitenel acceso al conocimiento y a las
prácticas especializadas escritas.

Su

circulación será, en términos generales, en
la universidad y en específico, las comunidades
disciplinares.

Génerosacadémicos:
 La

relación que se establece entre los
participantes será siempre entre un escritor
experto y un lector semilego o lego.

 Los

propósitos comunicativos que subyacen a
estos géneros puedenser: instruir sobre la
disciplina, guiar conductas y/o procedimientos,
enseñar, persuadir acerca de un planteamiento
teórico o ideológico, etc.

EJEMPLOS DE GÉNERO
ACADÉMICO
AIC
Reseña
ManualEnsayo
Papers

GÉNERO EVALUATIVOACREDITATIVO
En

este género evaluativo-acreditativo el
autor, generalmente un estudiante, tiene
como objetivo demostrar su conocimiento
respecto al de una
comunidaddiscursiva, mientras que los autores
expertos ya están posicionados en la
misma.

GÉNERO EVALUATIVOACREDITATIVO
Su

propósito es la acreditación de la
construcción del conocimiento disciplinar
y de lacompetencia investigativa de los
estudiantes (Venegas 2010)

DEFINICIÓN
 El

ensayo académico es un tipo de composición
escrita en prosa que de forma breve, analiza,
interpreta o evalúa un tema.

Este

texto busca respaldar una tesis por medio
de la argumentación.

 Este

escrito motiva el pensamiento crítico, ya
que incita al estudiante a buscar un problema y
su posible solución, así como unanálisis
profundo, documentado e individual de algún
tema en particular

 El

ensayo permite evaluar el manejo de
los recursos argumentativos, expositivos y
persuasivos de un estudiante.

 El...