PRACTICA 1

Páginas: 2 (405 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2015
Fuerzas concurrentes en dos dimensiones

Practica número 1

Objetivos
1. determinar el equilibrio estático para un sistema de fuerzas concurrentes
2. determinar experimentalmente la fuerzaresultante en la suma de varias fuerzas coplanares. Cuyas líneas de acción pasan por un mismo punto
3. analizar algunos métodos para la adición de vectores
4. interpretar la precisión de una “mesa de fuerzas”Marco teórico
Un sistema de fuerzas concurrentes es aquel para el cual existe un punto en común para todas las rectas de acción de las fuerzas componentes. La resultante es el elemento más simple alcual puede reducirse un sistema de fuerzas.
La fuerza que se ejerce sobre un cuerpo tiene sobre él dos efectos:
* Uno exterior, la tendencia a cambiar su movimiento
* Otro interior, la tendencia adeformarlo.
Si un sistema de fuerzas (varias fuerzas) aplicado a un cuerpo no da lugar a ningún efecto exterior, se dice que está equilibrado y el cuerpo está en equilibrio. Si no es así y el sistema noestá equilibrado y tiene una resultante, el cuerpo deberá experimentar un cambio en su movimiento.
Dos sistemas de fuerzas son equivalentes si producen el mismo efecto exterior cuando se apliquen, unou otro, a un cuerpo dado. La resultante de un sistema de fuerzas, obtenida por composición de fuerzas, es el sistema equivalente más sencillo al que se puede reducir el sistema original.
Paradeterminar la fuerza resultante de varias fuerzas concurrentes, estudiaremos diferentes casos:
las fuerzas actúan en la misma dirección y sentido.
las fuerzas actúan en la misma dirección  y sentidocontrario.
las fuerzas actúan en cualquier dirección.

Las fuerzas actúan en la misma dirección y sentido.
Si se aplican dos fuerzas concurrentes a un cuerpo con la misma dirección y sentido, pueden sersustituidas por una única fuerza equivalente con la misma dirección y sentido que las anteriores

Las fuerzas que actúan en dirección y sentido contrario.
Si se aplican dos fuerzas concurrentes a un...
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