practica 3

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL APURE
UNIDAD DE APOYO GUASDUALITO
EDUCCIÓN INTEGRAL COD. 440
Asignatura: Practica Docente III (473)






ESTUDIANTE:









GUASDUALITO MAYO DEL 2013

INTRODUCCION

El siguiente proyectodenominado ¨Reparación de pupitres¨ y Ambientación del aula de clases¨, es producto de los varios problemas socio-educativos que presenta la.E.P.B. ¨La Aurora¨ Ubicada en el barrio la Aurora I.
El propósito general del presente es de analizar la manera objetiva, el proceso de intereses por los problemas ambientales, pasado a ser preocupante de interés socio-económico y socio-político cada vez másintensa a medida que crece la pobreza, la desigualdad, la exclusión del hambre y las enfermedades tiene el reto de trasformar la manera como vivimos y entendemos nuestro lugar en el mundo con el vinculo e intercambio con los conjuntos de los seres vivos y a los elementos inorgánicos.
A partir del confort de la naturaleza que el hombre ha conseguido se ha producido otras consecuencias inesperadas ycontradicciones que hacen peligro al porvenir de mucho ambiente pedagógico en forma excesiva y amenazadora para la vida de los animales y plantas útiles para el medio y hasta para la población. En esta institución o infraestructura se observa dentro de ella el deterioro ambiental la falta de prevención y ubicación de los elementos naturales que forma parte de nuestra vida donde vivir y sedesarrollan todo los que vivimos en este planeta tierra, como es el medio ambiente ya que no son condiciones físicas y biológicas de habitad e interacción de los seres vivos.
Hoy en día hemos visto uno de los problemas más graves que se presenta en dicha institución la falta de prevención y valoración del medio ambiente físico y del descuido de los pupitres del aula de clases, a través de este proyecto deambiente, y reparación de mobiliarios ha incorporado el eje temático de educación ambiental, el objetivo de construir desde una visión de involucrar a la comunidad- escuela-familia ayuda a formar parte de esta actividad obteniendo un buen ambiente dentro de la institución.


IDENTIFICACION DEL AMBIENTE COMUNITARIO Y EDUCATIVO.

INSTITUCIÓN: Escuela Primaria Bolivariana “La Aurora”
UBICACIÓN:Esta ubicada en el Barrio la Aurora I, sector Los Corrales.
PARROQUIA: Guasdualito.
MUNICIPIO: Páez.
ESTADO: Apure.
DEPENDENCIA: Nacional
NIVELES:
Educación Inicial
Primaria
TURNO:
Integral de 8 a 4pm
AÑO ESCOLAR: 2012/2013
DIRECTORA: Prof. Libia Sequera







INFORME 1

ANALISIS DE LA REALIDAD DEL ENTORNO.
DIAGNOSTICO
COMUNIDAD:
La Comunidad de la Aurora I estaconstituida por una población de 1500 familias aproximadamente con diferentes estatus sociales: siendo la mayoría de bajos recursos económicos, la misma cuenta con los servicios básicos como: El Agua, que es servida por vía de acueducto, luz eléctrica y alumbrado público, telefonía fija y móvil satelital, aseo urbano prestado. En cuanto a la formación académica se puede desglosar de la siguientemanera: un 40% de la comunidad son bachilleres, un 40% tienen el 6to grado y un 20% son profesional.
La comunidad mantiene una fauna de la siguiente manera: perros, gatos, gallinas, cochinos, galápagos, morrocoy, coporo, cachama, patos y algunas especies de aves; en lo referente a la flora mantiene una vegetación como: siempre verde, apamates, almendros, mangos, palmas, matapalo, guasito ,samán,plantas ornamentales, plantas medicinales entre otros.
Seguidamente en lo concerniente al comercio de la zona se basa en la elaboración de: Panela, bloques de adobe y cemente, chimo, herrera y carpintería, también se realiza la actividad agrícola como el plátano, topocho, lechosa, naranja y pecuaria como: ganado vacuno y de doble propósito, especies porcina, caballar y aviar. En cuanto a los...