Practica de laboratorio electrostática

Escuela Superior Politécnica del Litoral
Instituto de Ciencias físicas.
Reporte de Laboratorio # 1
ELECTROSTÁTICA
Nombre: Jhonny Zamora Arreaga Prof.: Ing. Dick Zambrano
Fecha: 04 de Junio del 2010 Paralelo: 15

1) Resumen:
En la práctica antes mencionada describiremos detalladamente como un cuerpo puede recibir o perder electrones, conocer como se comporta un cuerpo en estado neutrojunto a uno cargado, construiremos dispositivos que nos permitirán determinar el signo de la carga de un cuerpo.
También aprenderemos que cuerpos permiten más fácilmente el traspaso de los electrones (conductores) de otros (aislantes) y las diversas formas de cargar un cuerpo neutro.

2) Objetivos:
 Distinguir que cuerpos son aislantes y cuales son conductores.
 Conocer las formas de cargar uncuerpo neutro.
 Conocer la carga que tiene un cuerpo a través de un experimento sencillo.
 Saber si un cuerpo está o no cargado a través de un experimento sencillo.
 Diseñar los modelos del electroscopio, electróforo y generador de van Graff para aprender su uso.

3) Marco teórico.
En la naturaleza existen 3 tipos de carga:
a) Positiva
b) Negativa
c) Neutra
Los cuerpos se presentanen estado neutro hasta que reciben carga de otro y la pierden cuando hacen contacto con una línea de tierra.
Propiedades de la carga:
 La carga no se crea ni se destruye solo se transforma.
 La carga esta cuantiada (n veces la carga del electrón).

Hay 3 formas de que un cuerpo se cargue:
a) Por inducción
b) Por conducción
c) Por fricción.
Carga por inducción: se da cuando se acerca uncuerpo cargado a uno neutro sin tocarlo y los electrones pasan de un cuerpo a otro.
Carga por conducción: muy vistosa experimentalmente en los conductores se da al poner en contacto dos cuerpos uno neutro y otro cargado y pasan a través de la superficie del objeto.
Carga por fricción: se da cuando un cuerpo es frotado en una superficie que al ganar calor hace que los electrones se aceleren yviajen más rápido de un cuerpo a otro.

Para el orden de esta práctica nos valdremos de todas estas formas.
Los cuerpos de acuerdo a su manera de recibir electrones se dividen en 3 grupos:
a) Aislantes
b) Conductores
c) Semiconductores
Los conductores permiten un fácil flujo de electrones también llamados “aceptores de electrones”, en cambio los aislantes son muy malos recibiendo a loselectrones, por último los semiconductores tienen propiedades intermedias entre los conductores y los aislantes son muy usados en los circuitos integrados de los TV y en los chips de las computadoras.

4) Procedimiento:
Materiales:
 Tuvo plástico.
 Regla de plástico.
 Lamina de acetato.
 Franela
 Tela de lana
 Algodón y seda
 Globo
 Sal, pimienta
 Hilo
 Papel aluminio
 Celofán
Crepe
 Madera
 Frasco de vidrio
 Alambre de cobre
 Bincha metálica
 Cinta adhesiva ancha
Ejercicio 1:
Clasificar los materiales de acuerdo a sus propiedades de conducción o aislamiento de electrones, hacerlo de la siguiente manera:
Colocar una hoja de papel sobre la mesa y encima colocar en un lado unos pedacitos de papel hecho trocitos, luego ejercer fricción con cada uno de losmateriales e ir acercándolos uno a uno a los pedacitos de papel picado y ver si los pedacitos se mueven,

Los objetos que atraigan mejor los papelitos tienen mayor facilidad de conducir los electrones por fricción de los demás
Distinguir enseguida a ellos de los poco atrayentes.
Reacción efectiva (electrización por conducción).
 Globo
 Regla
 Acetato
Ejercicio 2:
Para este ejerciciotomaremos la lamina de acetato y la frotaremos por un momento con algo de lana como un abrigo, e inmediatamente la vamos a pegar a la pared el resultado es que se va a quedar pegada a la pared esto sucede porque el acetato cargado negativamente redistribuyo sus cargas y las cargas negativas del acetato se acercaron a las positivas de la pared que estaba neutra y de esta manera evidenciamos la...