Practica De Mol

OBJETIVOS
Primera parte.- A partir de medidas experimentales introducir el concepto de masa
relativa
Segunda parte.- A partir de medidas experimentales introducir el concepto de mol.
MATERIALPARA LA PRIMERA PARTE
Balanza de dos platillos que aprecie como mínimo décimas de gramo
Cinco puntas u otros objetos de diferentes tamaños (pueden servir arandelas, tuercas,
etc.)
Hilo de cobreforrado de plástico
El hilo de cobre se corta en trozos iguales, dependiendo su longitud del tamaño de los
objetos elegidos.. Para hacerse una idea puede consultarse el solucionario de la
práctica.Además se corta uno por la mitad y otro por la cuarta parte. En nuestro
experimento los trozos eran de 2 cm de longitud
Cuente el número de piezas de hilo enteras y la fracción correspondiente(por ejemplo,
3 P ; ½ P y ¼ de P ). Establece que A =3,75 P.
Haga lo mismo con el resto de los objetos. Adjudique un valor arbitrario a P, por
ejemplo 2. Adjudique otro valor a P, por ejemplo 7, yrellene la cuarta columna
Tabla 1
Puntas u objetos
Masas relativas respecto de P
Masas relativas si P =2
Masas relativas si P =7
El profesor insistirá en dos hechos. A) Las masas relativas seeligen respecto de un
patrón y según sea éste así son sus valores. Si se cambia de patrón cambian los valores.
B) La relación entre más relativas es independiente del patrón elegido y además es elmismo valor que si se utilizan valores reales.
Ahora el profesor puede escoger varios átomos con sus masas relativas y explicarles
que estas masas son relativas con respecto de un patrón y que a lolargo de la historia se
ha cambiado este patrón y que si en el futuro se cambiase el patrón cambiarían los
números pero no la relación entre masas relativas.
MATERIAL PARA LA SEGUNDA PARTE
Veintepuntas u objetos iguales a A, B , C , D y E
Balanza de centésimas de gramos
Es importante que el Profesor seleccione los objetos de modo que sus masas sean lo
más parecidas posibles entre...